Energy as a multidisciplinary concept in K-12 education – a case study

Mats Braskén, Ray Pörn

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

OriginalspråkEngelska
Sidor (från-till)77-99
Antal sidor22
TidskriftLUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education
Volym9
Utgåva1
DOI
StatusPublicerad - 19 feb 2021
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här