Embodied Learning and Teaching Approaches in Language Education: A Mixed Studies Review
- Sofia Jusslin*
- , Kaisa Korpinen
- , Niina Lilja
- , Rose Martin
- , Johanna Lehtinen-Schnabel
- , Eeva Anttila
*Korresponderande författare för detta arbete
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
67
Citeringar
(Scopus)
962
Nedladdningar
(Pure)