Elevbedömning, motivation och uppförande. En studie av skolvisa skillnader och diskrepans mellan vitsord och testresultat i årskurs 9 i finlandssvenska skolor

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)154–178
TidskriftEducare
Utgåva2
StatusPublicerad - 2015
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Nyckelord

  • bedömning
  • assessment

Citera det här