Effective mathematics teaching in Finnish and Swedish teacher education discourses

Kirsti Löfwall Hemmi, Andreas Ryve

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

16 Citeringar (Scopus)
OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)501–521
TidskriftJournal of Mathematics Teacher Education
Volym18
Utgåva6
DOI
StatusPublicerad - 2015
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här