Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

ECEC Teachers’ Reported Practices and Attitudes Toward Read-Alouds in Nordic Multilingual Classrooms

  • Hilde Hofslundsengen
  • , Maria Magnusson
  • , Martina Norling
  • , Sofie Tjäru
  • , Hanne Naess Hjetland
  • , Tarja Alatalo

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

88 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkEngelska
Sidor (från-till)20-37
Antal sidor17
TidskriftNordic Journal of Literacy Research
Volym9
Nummer2
DOI
StatusPublicerad - 14 sep. 2023
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här