Diskursive Landeskunde als Peer-Peer-Interaktion zwischen L1- und L3-Sprecher:innen im universitären DaF-Unterricht

Minna Maijala, Mareen Patzelt

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

OriginalspråkTyska
Sidor (från-till)114-138
TidskriftGerman as a Foreign Language
Nummer2
StatusPublicerad - 2023
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här