Developmental trajectories of school-beginners' ability self-concept, intrinsic value and performance in mathematics
- Markku Niemivirta*
- , Anna Tapola
- , Heta Tuominen
- , Jaana Viljaranta
*Korresponderande författare för detta arbete
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
7
Citeringar
(Scopus)
214
Nedladdningar
(Pure)