Den samarbetande läraren - Lärarhandledning och samundervisning i skolan

    Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapportBokProfessionell

    Sammanfattning

     

    Den här boken handlar om samarbetet mellan lärare med allmänpedagogisk kompetens och lärare med specialpedagogisk kompetens, och hur detta samarbete kan utvecklas i syfte att möta det varierande elevbehov som lärare ställs inför i klassrummet. Samundervisning är ett alternativ som diskuteras, men fokus ligger framför allt på handledande samtal mellan olika kategorier av lärare. Tre typer av handledande samtal identifieras – reflekterande, konsultativa och samarbetande – och dessa former av samverkan diskuteras såväl teoretiskt som praktiskt.

    OriginalspråkOdefinierat/okänt
    FörlagStudentlitteratur
    ISBN (tryckt)9789144097459
    StatusPublicerad - 2014
    MoE-publikationstypD5 Textbok, professionell manual eller guide eller lexikon

    Nyckelord

    • collaboration
    • collaborative consultation
    • consultation
    • co-teaching
    • inclusive education
    • Inclusion

    Citera det här