Att dansa, läsa och skriva: Performativa potentialer som didaktiska överväganden

Forskningsoutput: Övriga bidrag

27 Nedladdningar (Pure)

Sammanfattning

Fortbildningsmaterial producerat inom fortbildningshelheten GRÄNSLAND LIGHT som finansieras av Utbildningsstyrelsen.

Översatt titelDancing, reading, and writing: Performative potentials as pedagogical considerations
OriginalspråkSvenska
TypMaterial for inservice education
FörlagÅbo Akademi, Centret för livslångt lärande
Antal sidor6
StatusPublicerad - 2021
MoE-publikationstypO2 Other

Publikationsserier

NamnGränsland LIGHT

Fingeravtryck

Fördjupa i forskningsämnen för ”Att dansa, läsa och skriva: Performativa potentialer som didaktiska överväganden”. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.

Citera det här