Cultivating Response-Ability in Secondary Literary Education: Staying with the Trouble with/in Lisen Adbåge’s Picturebook Furan

Katrina Åkerholm*, Heidi Höglund

*Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

44 Nedladdningar (Pure)

Fingeravtryck

Fördjupa i forskningsämnen för ”Cultivating Response-Ability in Secondary Literary Education: Staying with the Trouble with/in Lisen Adbåge’s Picturebook Furan”. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.

Arts and Humanities

Social Sciences

Keyphrases

Psychology