Originalspråk | Odefinierat/okänt |
---|---|
Sidor (från-till) | 790–805 |
Tidskrift | Reflective Practice |
Volym | 16 |
Utgåva | 6 |
DOI | |
Status | Publicerad - 2015 |
MoE-publikationstyp | A1 Tidskriftsartikel-refererad |
Critical reflection as a key component in promoting pre-service teachers’ awareness of cultural diversity
Emmanuel Acquah, Nancy L. Commins
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review