Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Children´s early numeracy in Finland and Iran

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

15 Citeringar (Scopus)
OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)423–440
TidskriftInternational Journal of Early Years Education
Volym22
Nummer4
DOI
StatusPublicerad - 2014
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Nyckelord

  • cross-national differences
  • early numeracy
  • gender differences
  • pre-schoolers

Citera det här