Att forska i praktikhandledning i lärarstudierna

Renata Svedlin

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandlingKapitelProfessionell

Sammanfattning

Artikeln presenterar det nordiska forsknings- och utvecklingsprojektet ProV, professionell utveckling genom vejledning (sv: handledning) som genomförts mellan tre orter belägna i Norge, Sverige och Finland. I Finland har Åbo akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier och ämnesgruppen inom Tillämpad pedagogik samt Vasa övningsskola utgjort samarbetspartner. Det nordiska projektet har utgjort utgångspunkt för forskningsprojekt om handledning inom lärarutbildningen och erfarenheter av att arbeta med dels en teacher self-study inriktning, med inslag av autoetnografiska metoder, och dels på organisationsnivå arbete med inslag av metoder för en kunskapsgenererande organisation. Texten ger exempel på utvecklingsarbete i samverkan mellan en pedagogisk forskningsmiljö och övningsskola/fältskolor som verksamhetsmiljö

OriginalspråkOdefinierat/okänt
Titel på gästpublikationHarjoittelukoulut opettajankoulutusta kehittämässä : Suomen harjoittelukoulujen julkaisu 2017
RedaktörerOlli-Pekka Salo, Sanna Isopahkala, Helena Ruuska
FörlagJyväskylän yliopisto
Sidor76–83
ISBN (tryckt)978-951-39-7121-2
StatusPublicerad - 2017
MoE-publikationstypD2 Artikel i professionella manualer eller guider eller professionella informationssystem eller textboksmaterial

Nyckelord

  • Harjoittelukoulut opettajankoulutusta kehittämässä

Citera det här