Approaches to teaching in thematic work: early childhood teachers' integration of mathematics and arts

Camilla Björklund, Eva Ahlskog-Björkman

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

6 Citeringar (Scopus)
OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)98–111
TidskriftInternational Journal of Early Years Education
Volym25
Utgåva2
DOI
StatusPublicerad - 2017
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här