Anpassad litteratur för studenter med läsnedsättning: vad gör vi och hur kan vi bli bättre?

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskaplig

4 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)74–85
TidskriftHögskolepedagogisk debatt
Utgåva1
StatusPublicerad - 2016
MoE-publikationstypB1 Artikel i en vetenskaplig tidskrift

Nyckelord

  • Anpassad litteratur
  • talbok
  • udl
  • universell design för lärande
  • Pedagogy
  • Pedagogik

Citera det här