Acquisition of non-native vowel duration contrasts through classroom education: Perception and production affected differently

Antti Saloranta*, Leena Maria Heikkola

*Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

OriginalspråkEngelska
Sidor (från-till)1–26
Antal sidor26
Tidskrift Journal of Second Language Pronunciation
UtgåvaJune 17, 2022
StatusPublicerad - 17 juni 2022
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Nyckelord

  • fonetik
  • språkinlärning
  • andraspråksinlärning
  • finska
  • kvantitet

Citera det här