A review essay: Musician-teacher collaborations: altering the chord

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskaplig

OriginalspråkEngelska
Sidor (från-till)1–7
TidskriftInternational Journal of Education and the Arts
Volym20
DOI
StatusPublicerad - 2019
MoE-publikationstypB1 Artikel i en vetenskaplig tidskrift

Nyckelord

  • Teacher collaboration
  • music education

Citera det här