A language socialisation perspective on Swedish immersion in Finland: Students, teachers and parents as key actors

Siv Björklund, Karita Mård-Miettinen, Sanna Pakarinen

Forskningsoutput: TidskriftsbidragÖversiktsartikelPeer review

2 Citeringar (Scopus)
63 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkEngelska
Sidor (från-till)323-342
TidskriftJournal of Immersion and Content-Based Language Education
Volym10
Nummer2
DOI
StatusPublicerad - 2022
MoE-publikationstypA2 Granska artikel i en vetenskaplig tidskrift

Citera det här