Projektinformation
Beskrivning
MIF 2.0 (2024-2026) är ett samarbete mellan FPV/Åbo Akademi och Nykarleby stad. Syftet är att utveckla och etablera en modell kallad Kielistigen för att inkludera finska som en del av den svenskspråkiga utbildningen från småbarnspedagogik (5-åringar) till slutet av grundläggande utbildning (åk 9) genom språkberikad undervisning. Den vetenskapliga uppföljningen bidrar även till en djupare förståelse av stadieövergripande utbildningsutveckling och undervisning på två språk.
| Akronym | MIF 2.0 |
|---|---|
| Status | Pågående |
| Gällande start-/slutdatum | 01/08/24 → 31/07/26 |
| Länkar | https://blogs2.abo.fi/mif/ |
Samarbetspartner
- Åbo Akademi (huvudsaklig)
- Nykarleby
Finansiering
- Stiftelsen Brita Maria Renlunds minne
- Svenska kulturfonden
- Svensk-Österbottniska samfundet
-
Pupils’ experiences with the learning process and use of the target language in a local, experimental language-enriched programme in Finland
Björklund, S., Hansell, K. & Pärkkä, M., jan. 2026, Exploring language education : breaking boundaries. Björklund, S., Heikkola, L. M., Pakarinen, S. & Åkerholm, K. (red.). Åbo Akademi University Press, s. 37-56Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Publicerad konferensartikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil14 Nedladdningar (Pure) -
Utmanande men också utvecklande, intressant och roligt – lärares beskrivningar av språkberikad undervisning i finska inom svenskspråkig utbildning
Kujala, E., Björklund, S. & Hansell, K., 11 feb. 2026, I: Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta. 17, 1Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
Öppen tillgång