Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Kasvatusalan soveltuvuuskokeessa opiskelijaksi valittujen seurantatutkimus (KASVU)

Projektinformation

Beskrivning

Kasvatusalan soveltuvuuskokeessa opiskelijaksi valittujen seurantatutkimus (KASVU) liittyy valtakunnallisessa Kasvatusalan valintayhteistyöverkostossa ja OKM:n rahoittamassa OVET-hankkeessa tehtyihin opettajankoulutuksen opiskelijavalinnan uudistuksiin ja tarpeeseen seurata niiden vaikutuksia. Tutkimuksessa selvitetään kasvatusalalla opintonsa aloittaneiden oppimista, motivaatiota ja sitoutumista kasvatusalan opintoihin sekä opettajan työn että kasvatusalan opintojen kannalta keskeisten osaamisalueiden kehittymistä. Lisäksi selvitetään kuinka menestys aikaisemmissa opinnoissa ja opiskelijavalinnassa ennakoi näitä kehityspolkuja.

Seurantatutkimus toteutetaan kahdeksan opettajankoulutusta järjestävän yliopiston yhteistyönä (TY, JY, HY, ISY, LY, OY, TAU, ÅA). Se sisältää aineistonkeräyksen (ns. Uuden opiskelijan kysely) kaikille kasvatusalan kaksivaiheisen yhteishaun kautta opiskelijaksi valituille opettajaopiskelijoille, minkä lisäksi toteutetaan seurantakyselyt 3. ja 5. opintovuoden aikana sekä kahdesti työelämäsiirtymän jälkeen. Kerättäviä aineistoja täydennetään opiskelijavalintaa ja opintosuorituksia koskevalla rekisteriaineistolla.
Kort titelKASVU
StatusPågående
Gällande start-/slutdatum01/08/20 → …

Samarbetspartner

  • Åbo Akademi
  • Åbo universitet (Projektpartner) (huvudsaklig)
  • Östra Finlands universitet (Projektpartner)
  • Helsingfors universitet (Projektpartner)
  • Tampere University (Projektpartner)
  • University of Oulu (Projektpartner)
  • Jyväskylä universitet (Projektpartner)
  • Lapplands universitet (Projektpartner)

FN:s hållbara utvecklingsmål

År 2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling, för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera välstånd för alla. Projektet bidrar till följande hållbara utvecklingsmål:

  1. SDG 4 – God utbildning
    SDG 4 – God utbildning
  2. SDG 5 – Jämställdhet
    SDG 5 – Jämställdhet
  • The role of emotional intelligence in shaping pre-service teachers’ cultural beliefs

    Varis, S., Tolvanen, A., Kyriazopoulou, M., Laine, A., Waltzer, K., Widlund, A., Kim, L. E., Klassen, R. & Metsäpelto, R.-L., 4 sep. 2025, I: PLoS ONE. 20, 9 September, 14 s., e0331282.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

    Öppen tillgång
    Fil
    3 Citeringar (Scopus)
    35 Nedladdningar (Pure)