Projektinformation
Beskrivning
Projektets målsättning är att ge deltagarna möjlighet att utveckla skolans verksamhetskultur
systematiskt och målinriktat för att utveckla en hälso- och inlärningsfrämjande
verksamhetskultur på såväl elev-, studerande- som personalnivå.
Projektet strävar efter att ge deltagarna en tydlig kunskapsbas för att få insyn i den
dubbelriktade kopplingen mellan välbefinnande och god inlärning, vad arbetet med hälso- och
inlärningsfrämjande arbete i skolsamfundet innebär för skolledningens del och hur man
förankrar arbetet i det egna kollegiet.
Detta görs genom att förse deltagarna med ny kompetens, färdigheter och beprövade modeller
för det skolvisa arbetet. Projektet genomförs som närstudier och webbinarier, med en kollegial
lärandeprocess i central roll.
systematiskt och målinriktat för att utveckla en hälso- och inlärningsfrämjande
verksamhetskultur på såväl elev-, studerande- som personalnivå.
Projektet strävar efter att ge deltagarna en tydlig kunskapsbas för att få insyn i den
dubbelriktade kopplingen mellan välbefinnande och god inlärning, vad arbetet med hälso- och
inlärningsfrämjande arbete i skolsamfundet innebär för skolledningens del och hur man
förankrar arbetet i det egna kollegiet.
Detta görs genom att förse deltagarna med ny kompetens, färdigheter och beprövade modeller
för det skolvisa arbetet. Projektet genomförs som närstudier och webbinarier, med en kollegial
lärandeprocess i central roll.
| Status | Pågående |
|---|---|
| Gällande start-/slutdatum | 16/05/24 → 30/06/26 |
FN:s hållbara utvecklingsmål
År 2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling, för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera välstånd för alla. Projektet bidrar till följande hållbara utvecklingsmål:
