Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning

2022

Att designa för fjärr- och distansundervisning med fokus på digitala lärmiljöer och närvaro
Åkerfeldt, A., Hilli, C., Bergdahl, N. & Hrastinski, S., 29 mars 2022, Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning: 2022:2 - Slutrapport från FoU-programmet DigiLi. Åkerfeldt, A. (red.). Stockholm: Ifous, s. 51-82 (Ifous rapportserie 2022:2).
Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Professionell

Öppen tillgång
Fil

60 Nedladdningar (Pure)
Didaktik for distance education in upper secondary schools and adult education
Hilli, C. & Åkerfeldt, A., 6 juni 2022.
Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning › Vetenskaplig

Öppen tillgång
Fil
30 Nedladdningar (Pure)
2021

Kollegialt lärande på distans – att dela erfarenheter och lära av varandra
Åkerfeldt, A. & Hilli, C., 24 juni 2021, Att förbättra skolor med stöd i forskning - exempel, analyser och utmaningar. Rönnström, N. & Johansson, O. (red.). Natur och kultur
Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Professionell
2020
Redesigning distance courses to support social and teaching presence in adult and upper secondary education
Hilli, C. & Åkerfeldt, A., dec. 2020, I: Education in the North. 27, 2, s. 38–55 27.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil
77 Nedladdningar (Pure)

Forskningsresultat