Publikationer per år
Publikationer per år
- 7 resultat
Sökresultat
-
2024
Helheter i de finländska styrdokumenten för småbarnspedagogik – huvudsak och huvudbry för lärarutbildningen
Tjäru, S., Svanbäck-Laaksonen, M., Staffans, E., Still, J., Hirvi, J., Nordin, P., Eriksson, L. & Heikkilä, M., 8 nov. 2024, I: Nordisk barnehageforskning. 21, 4, s. 110-131 22 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil22 Nedladdningar (Pure) -
Invented Writing Activities in Nordic Early Childhood Education and Care - Traces of Didactics in Practice
Tjäru, S., Høyland, R., Hofslundsengen, H. & Magnusson, M., 10 dec. 2024, I: Nordic Journal of Literacy Research. 10, 4, s. 47-66 20 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil4 Nedladdningar (Pure) -
2023
Bolstering and Bridging – Pre-Primary Teachers’ Purposes and Views of Reading Aloud
Översatt titel :Att stötta och förbinda: Förskollärares mål och synsätt angående bokstunder Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil17 Nedladdningar (Pure) -
ECEC Teachers’ Reported Practices and Attitudes Toward Read-Alouds in Nordic Multilingual Classrooms
Hofslundsengen, H., Magnusson, M., Norling, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N. & Alatalo, T., 14 sep. 2023, I: Nordic Journal of Literacy Research. 9, 2, s. 20-37 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil24 Nedladdningar (Pure) -
Planning and interaction: Teachers’ views on pre-primary read-alouds
Översatt titel :Planering och interaktion: Lärares syn på bokstunder i förskoleundervisningen Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil15 Nedladdningar (Pure) -
Read-aloud and writing practices in Nordic preschools
Alatalo, T., Norling, M., Magnusson, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N. & Hofslundsengen, H., 8 feb. 2023, I: Scandinavian journal of educational research. 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil3 Citeringar (Scopus)211 Nedladdningar (Pure) -
2021
Upprepningar och glada utrop: – pedagogers och barns agenda under tre bokstunder i språkbad
Tjäru, S., 22 mars 2021, I: Barn. Forskning om barn og barndom i Norden. 2020, 4, s. 53-68 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång