Projekt per år
Personlig profil
Expertis relaterad till FN:s globala mål för hållbar utveckling (SDG:er)
2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling (SDG:er), för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera framgång för alla. Denna personens arbete bidrar till följande SDG(:er):
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Projekt
- 1 Aktiv
-
Food education for the future
Sjöblom, P. (Ansvarig forskare) & Svens, M. (CoI)
Interreg Aurora, Lapplands landskapsförbund
01/08/24 → 31/07/26
Projekt: EU
-
Science and health education through hands-on learning: Bacteria cultivation in collaboration with a scientist
Sjöblom, P., Wolff, L.-A. & Vuorenpää, S., feb. 2025, (Accepterad/under tryckning) Sustainability and Science Education. . Skarstein, F. & Wolff, L.-A. (red.). SpringerForskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Biologins och geografins didaktik samt miljöpedagogik
Palmberg, I. E., Sjöblom, P. & Svens, M., 6 sep. 2024, Vårt arbete, våra drömmar: Åbo Akademi 50 år i Vasa. Hansén, S.-E. & Wikman, T. (red.). Vasa: Åbo Akademi University, s. 81-83 3 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Allmänheten
-
Climate change as a socio-scientific issue in upper secondary education: Addressing wicked problems through crosscurricular approaches
Sjöblom, P., Wolff, L.-A. & Sundman, J., dec. 2023, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (red.). Routledge, 15 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil1 Citeringar (Scopus)18 Nedladdningar (Pure) -
Primary school students and climate change: An interview study in Finland and Tanzania
Sjöblom, P., Wolff, L.-A., Vuorenpää, S. & Grahn, R., 20 dec. 2022, I: Journal of Cleaner Production. 380, 9 s., 135099.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil6 Citeringar (Scopus)135 Nedladdningar (Pure) -
Student Teachers’ Views on Outdoor Education as a Teaching Method-Two Cases from Finland and Norway
Sjöblom, P., Eklund, G. & Fagerlund, P., 6 dec. 2021, I: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil16 Citeringar (Scopus)154 Nedladdningar (Pure)
Priser
Aktiviteter
- 3 Redaktionsarbete
-
Nordina (Tidskrift)
Sjöblom, P. (Granskare)
2017 → …Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Redaktionsarbete
-
Ainedidaktiikka (Tidskrift)
Sjöblom, P. (Granskare)
2017 → …Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Redaktionsarbete
-
NFSUN - Nordisk forskersymposium om undervisning i naturfag (Tidskrift)
Sjöblom, P. (Granskare)
2017 → …Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Redaktionsarbete