Projekt per år
Personlig profil
Expertis relaterad till FN:s globala mål för hållbar utveckling (SDG:er)
2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling (SDG:er), för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera framgång för alla. Denna personens arbete bidrar till följande SDG(:er):
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Patrik Söderberg är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 6 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
-
AKT – pedagogiskt ledarskap inom småbarnspedagogik
Svanbäck-Laaksonen, M. (Projektledare), Heikkilä, M. (Projektmedarbetare), Söderberg, P. (Projektmedarbetare) & Nordin, P. (Projektmedarbetare)
01/08/24 → 31/12/25
Projekt: Stiftelser och fonder
-
APOLLO2028: Improving mental health, wellbeing, and resilience of healthcare workers in changing environments
Ventus, D. (Ansvarig forskare), Söderberg, P. (CoI), Hägglund, S. (CoI) & Andersson, S. (CoI)
01/01/24 → 31/12/27
Projekt: EU
Fil -
Ung i Österbotten / Ungdomsenkäten / Lupp-enkäten
Nyman-Kurkiala, P. (Ansvarig forskare), Söderberg, P. (Ansvarig forskare) & Knuts, T. (Ansvarig forskare)
01/01/05 → …
Projekt: Ministerier / Statliga myndigheter och verk
-
Reboot 4
Söderberg, P. (Ansvarig forskare)
Högskolestiftelsen i Österbotten
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Barn- och ungdomspolitik i Österbotten – handlingsprogram för de ekonomiska regionerna
Nyman-Kurkiala, P. (Ansvarig forskare), Söderberg, P. (Ansvarig forskare) & Knuts, T. (Ansvarig forskare)
01/10/04 → 31/12/09
Projekt: Övrig
-
Individual characteristics associated with elementary school children's mathematical word problem- solving skills: A systematic review and meta-analysis
Vessonen, T., Dahlberg, M., Hellstrand, H., Widlund, A., Söderberg, P., Korhonen, J., Aunio, P. & Laine, A., apr. 2025, I: Review of Education. 13, 1, e70045.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
-
The role of peers, teachers, and family on daily positive affect among school students: A 10-day experience sampling study
Mölsä, M., Forsman, A. & Söderberg, P., 4 feb. 2025, I: Educational Psychology. 45, 1, s. 87-104 18 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
A 10-day experience sampling dataset on subjective experiences of middle and upper secondary school students in 2022
Mölsä, M., Forsman, A. K. & Söderberg, P., 16 dec. 2024, I: f1000research. 13, 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Are In-the-Moment Resilience Processes Predicted by Questionnaire-Based Measures of Resilience?
Ventus, D. & Söderberg, P., dec. 2024, I: Assessment. 31, 8, s. 1615-1625 11 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Associations between school engagement and mental well-being among Finnish parent-child dyads
Tuomela, S., Nordmyr, J., Söderberg, P. & Forsman, A., nov. 2024.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Forskningsdatauppsättningar
-
A 10-day experience sampling dataset on subjective experiences of middle and upper secondary school students in 2022
Söderberg, P. (Skapad av) & Mölsä, M. (Medverkande), Zenodo, 25 sep. 2024
DOI: 10.5281/zenodo.13332148, https://doi.org/10.5281/zenodo.13332148
Dataset
-
Evaluation committee for Matilda Ståhl's PhD thesis
Heilä-Ylikallio, R. (Examinator), Aspfors, J. (Examinator) & Söderberg, P. (Examinator)
10 dec. 2021Aktivitet: Utvärdering, bedömning eller examination › Examinering
-
Exploring the Civic Engagement of Finnish Adolescents
Groundstroem, J. (Talare), Nyman-Kurkiala, P. (Talare), Nygård, M. (Talare), Östman, L. (Talare) & Söderberg, P. (Talare)
5 nov. 2018 → 6 nov. 2018Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation