Publikationer per år
Publikationer per år
Teologie Doktor
Forskningsoutput per år
Martina Björkander är docent i praktisk teologi med inriktning pentekostala studier och post-doc forskare vid Polin Intsitutet vid Åbo Akademi. Hon disputerade 2021 från Lunds Universitet i Global kristendom med interreligiösa relationer, med en avhandling kring tillbedjans betydelse för pentekostal spiritualitet.
Tidigare publikationer inkluderar:
Prosén, M. (2015). Pentecostalism in Eastern Africa.
Prosén, M. (2017). Överflödande liv: Holistisk soteriologi som motivation för socio-politiskt engagemang.
Prosén, M. (2018). Songs that carry transformation: Pentecostal praise and worship rituals in Nairobi, Kenya.
Prosén, M. (2019). Pentecostal Praise and Worship as a Mode of Theology.
Prosén, M. (2020). Abundant life: holistic soteriology as motivation for socio-political engagement.
Prosén, M. (2021). A Rhythm that Connects my Heart with God: Worship, Ritual and Pentecostal Spirituality as Theology.
Hennes nuvarande forskning behandlar folkmordet i Rwanda från ett teologiskt perspektiv.
Fil. Dr.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Specialutgåva › Vetenskaplig › Peer review
Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Vetenskaplig › Peer review
Björkander, M. (Mottagare), 12 apr. 2023
Pris: Pris eller utmärkelse som ges för ett specifikt arbete
Björkander, M. (Deltagare)
Aktivitet: Deltagande i eller organisering av evenemang › Deltagande i konferens, arbetsseminarium, ...
Björkander, M. (Talare)
Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
Björkander, M. (Huvudtalare)
Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation
Björkander, M. (Talare)
Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal
Björkander, M. (Huvudtalare)
Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal