Projekt per år
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Liselott Forsman är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
-
KalejdoSPRÅK 2022-2025
Bendtsen, M., Forsman, L. & Bäck, S.
01/09/22 → 30/06/25
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Mofilitteracitet
Pörn, M., Forsman, L., Hansell, K., Björkell, J. & Rebers, I.
01/08/21 → 31/07/23
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Multiped@IKI
Björklund, S., Hansell, K., Forsman, L. & Pärkkä, M.
01/08/19 → 31/08/21
Projekt: Forskning
-
Mofi 2.0
Pörn, M., Forsman, L., Hansell, K., Lassus, A., Löf, Å., Nummela, Y. & Rebers, I.
01/08/18 → 30/11/21
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Language and literacy across and beyond the curriculum
Forsman, L., Bendtsen, M., Björklund, S. & Pörn, M., 2024, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects : Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (red.). 1:a utg. red. Routledge, (Routledge Research in Education).Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Elevers erfarenheter av språkmedveten samundervisning i årskurs 7–9: fokus på lärstrategier och lärarroller
Forsman, L., 2022, I: Ainedidaktiikka. 6, 1, s. 87-102Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil6 Nedladdningar (Pure) -
Språken i skolan i dialog med världen: om språkundervisning som en rättighet för alla
Bendtsen, M. & Forsman, L., 2022, Glädje i språklärandet: Kunskap och goda modeller för en mångsidigare språkundervisning. Hilden, R. & Luodonpää-Manni, M. (red.). Svenska kulturfonden, s. 125-136Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig
Öppen tillgång -
Aktionsforskning som stöd för kollegialt lärande
Forsman, L., 2021, Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta & kompassi: Askeleita kehittämistyöhön: Karta & kompass för innovativ språkpedagogik: Steg på vägen . Kangasvieri, T., Lempel, L., Palojärvi, A. & Moate, J. (red.). Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, s. 51-52Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Professionell
Öppen tillgång -
Exploring empowering practices for teachers’ sustainable continuing professional development
Översatt titel :Att utforska möjliggörande praktiker för hållbar fortbildning för lärare Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång4 Citeringar (Scopus)
Aktiviteter
-
Hållbara handlingsstrategier för en språkö- exemplet Case BSS
Ria Heilä-Ylikallio (Deltagare), Ann-Katrin Svensson (Deltagare), Torbjörn Sandén (Deltagare) & Liselott Forsman (Deltagare)
30 maj 2023Aktivitet: Deltagande i eller organisering av evenemang › Organisering av konferens, arbetsseminarium, ...
-
Language teaching in Finland-Swedish schools – from the teachers’ perspectives
Marina Bendtsen (Talare), Liselott Forsman (Medverkande) & Sandra Bäck (Talare)
9 maj 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Att utveckla kollegialt professionellt språk på en språkö – flerspråkighet genom en kommunikationsutvecklande pedagogik.
Ria Heilä-Ylikallio (Talare), Liselott Forsman (Talare) & Ann-Katrin Svensson (Talare)
6 maj 2021 → 7 maj 2021Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation
-
Student teachers’ experiences of action research-based projects: Two cases within initial teacher education in Finland.
Marina Bendtsen (Medverkande), Gunilla Eklund (Talare), Liselott Forsman (Medverkande) & Michaela Pörn (Talare)
4 sep. 2019Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal
-
Studentlitteratur (Förlag)
Sven-Erik Hansen (Redaktör) & Liselott Forsman (Redaktör)
2016 → 2117Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Redaktionsarbete