Publikationer per år
Publikationer per år
-
De matematiska ämnenas didaktik
Röj-Lindberg, A.-S., Braskén, M. & Burman, L., 6 sep. 2024, Vårt arbete, våra drömmar: Åbo Akademi 50 år i Vasa. Hansén, S.-E. & Wikman, T. (red.). Åbo Akademis University Press, s. 76-80 5 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Allmänheten
-
On the construction of a problem sequence
Burman, L., 2017, I: Magistra Iadertina. 12, 1, s. –Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig
-
Using Venn diagrams in problem solving: A sequence of tasks with fractions and percentages
Burman, L., 2016, Problem Solving in the Mathematics Classroom - Perspectives and Practices from Different Countries. Kuzle, A., Rott, B. & Hodnik Cadez, T. (red.). Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, s. 73–84Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
About problem sequences designed for heterogeneous classes in grade seven
Burman, L., 2014, Problem Solving in Mathematics Education. Ambrus, A. & Vasarhelyi, E. (red.). Eötvös Lorand University, s. 35–42Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review
-
Spaces for learning: past, present and future: Proceedings of the 30th annual symposium of the Finnish Mathematics and Science Education Research Association in Vaasa, November 6-9, 2013
Röj-Lindberg, A.-S. (Redaktör), Burman, L. (Redaktör), Kurtén, B. (Redaktör) & Linnanmäki, K. (Redaktör), 2014, Faculty of Education, Åbo Akademi University.Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review