Jan Sjöberg

Publikationer

Publikationer per år 2000 2006 2017 2023

• 23 Kapitel
• 8 Artikel
• 3 Antologi/redigerad tidskrift
• 2 Bok

Publikationer per år

Publikationer per år

Sökresultat

• Att förstå och använda läroplanen

  Hansen, S-E. & Sjöberg, J., 2017, Allmändidaktik – vetenskap för lärare. Hansén, S-E. & Forsman, L. (red.). Studentlitteratur, s. 269–290

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Att kvalificera lärare i senmodern tid – kontextuella dilemman i finländsk lärarutbildning

  Hansen, S-E., Sjöberg, J. & Sjöholm, K., 2008, Att kvalificera lärare i senmodern tid : – kontextuella dilemman i finländsk lärarutbildning. Björk, G. (red.). Vasa: Rapporter från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi, Vol. 26. s. 13-23 11 s.

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Boken om vårt land – en central lärobok för folkskolan.

  Hansen, S-E., Sjöberg, J. & Wikman, T., aug. 2021, Sivistyksen kulmakiviä: Näkökulmia Vaasan historiallisiin koulukirjastoihin = Bildningens byggstenar: Aspekter på Vasas historiska skolbibliotek . Rabb, V. (red.). Vasa: Tritonia, s. 25-42 18 s. (Tritoniana; nr. 13).

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

• Didaktik i lärarutbildningar.

  Hansen, S-E. & Sjöberg, J., 2006, Fag og fagdidaktikk i lærerutdanning. Ongstad, S. (red.). Oslo: Universitetsforlaget, s. 258-273 15 s.

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Finske reformidéer I norsk lærerutdanningsdiskurs

  Hansen, S-E. & Sjöberg, J., 2014, Reformideer i norsk skole. Spredning, oversettelse og implementering. Røvik, KA., Eilertsen, TV. & Moksnes Furu, E. (red.). s. 167–193

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Finske reformidéer i norsk lærerutdanningsdiskurs.

  Hansen, S-E., Sjöberg, J. & Eilertsen, T-V., 2014, Reformideer i norsk skole. Spredning, oversettelse og implementering. . Røvik, K. A., Eilertsen, T. V. & Moksnes Furu, E. (red.). Oslo: Cappelen Damm, s. 168-193

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Gränsöverskridande perspektiv på nordisk lärarutbildning

  Hansen, S-E. & Sjöberg, J., 2006, Framtidens lärare. Om lärarutbildningens samhälleliga, didaktiska och kompetensmässiga villkor i Norden.. Sjöberg, J. & Hansén, S-E. (red.). Vasa: Pedagogiska fakulteten. Rapport, Vol. 17. s. 203-208 6 s.

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Läraren och lokalt läroplansarbete: – tanke och handling

  Hansen, S-E. & Sjöberg, J., 2003, Kieli tienhaarassa : juhlakirja Maija Grönholmin 60-vuotispäivän kunniaksi 23.9.2003. Åbo: Åbo Akademi University Press

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Professionell

• Lärarutbildningens nordiska dimensioner – den gemensamma pedagogiska grunden.

  Sjöberg, J. & Hansen, S-E., 2006, Framtidens lärare. Om lärarutbildningens samhälleliga, didaktiska och kompetensmässiga villkor i Norden. Sjöberg, J. & Hansén, S-E. (red.). Vasa, s. 7-11 5 s. (Rapport; vol. 17).

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Lärarutbildning i ett föränderligt samhälle

  Sjöberg, J. & Hansen, S-E., 2017, Allmändidaktik – vetenskap för lärare. Hansén, S-E. & Forsman, L. (red.). Studentlitteratur, s. 69–86

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Lärarutbildning och kvalitet.

  Hansen, S-E. & Sjöberg, J., 2006, Språk, lärande och utbildning i sikte. Vasa: Pedagogiska fakulteten. Rapport, Vol. 20. s. 273-288 15 s. (Rapport; vol. 20).

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Om att utveckla lärarkompetens: Relationen teori och praktik i lärarutbildningar

  Sjöberg, J. & Hansen, S-E., 2006, Verklighet, verklighet. Agneta, B. & Staffan, S. (red.). Norstedts akademiska förlag, s. 134–148

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Om att utveckla lärarkompetens - relationen teori och praktik i lärarutbildningar.

  Sjöberg, J. & Hansen, S-E., 2006, Verklighet Verklighet. Teori och praktik i lärarutbildning . Bronäs, A. & Selander, S. (red.). Stockholm: Norsteds akademiska förlag , s. 134-148 14 s.

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Pedagogiken i lärarutbildningen - perspektiv på en kärnstoffsanalys

  Hansen, S-E., Sjöberg, J. & Eklund, G., 2004, Det synliga barnet. Praktiska och teoretiska perspektiv på pedagogiken. Festskrift tillägnad Marita Lindahl. Lundkvist, M. & Öhberg, C. (red.). Åbo Akademi University, s. 141–156

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Pedagogisk forskning inom lärarutbildningar – institutionell inramning och möjliga orienteringar

  Sjöberg, J. & Hansen, S-E., 2006, Perspektiv på kunskapens och lärandets villkor. . Häggblom, L., Burman, L. & Röj-Lindberg, A-S. (red.). Specialutgåva red. Vasa: Pedagogiska fakulteten. Rapport, Vol. 1. s. 33-44 12 s.

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• På väg mot en högskolepedagogik: lärarens vetenskap och praktik

  Hansen, S-E., Kansanen, P. & Sjöberg, J., 2016, Pedagogik för högskolelärare. Hansson, T. (red.). Gidlunds, s. 401–410

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Samfundet för pedagogisk forskning i Finland r.f: Verksamhetsåret 1999

  Sjöberg, J. & Hansen, S-E., 2007, Neljäkymmentä vuotta tiedeseuraa : Suomen kasvatustieteellisen seuran 40-vuotisjuhlakirja. Tähtinen, J. & Havu-Nuutinen, S. (red.). Suomen Kasvatustieteellinen Seura, s. 273–281

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Spännings¬mönster i finländsk lärarutbildning – rekrytering, reform, relevans

  Hansen, S-E., Lavonen, J., Sjöberg, J., Aspfors, J. & Wikman, T., 2020, Lærerutdanning i nordiske land. Oslo: Universitetsforlaget, s. 69-89 21 s.

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Spänningsmönster i finländsk lärarutbildning – rekrytering, reform, relevans.

  Hansen, S-E., Lavonen, J., Sjöberg, J., Aspfors, J. & Wikman, T., 2020, Lærerutdanning i nordiske land. Elstad, E. (red.). Universitetsforlaget, s. 69–89

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Tension Patterns in Finnish Teacher Education – Recruitment, Reform and Relevance

  Hansen, S-E., Lavonen, J., Sjöberg, J., Aspfors, J., Wikman, T. & Eriksson, I., 14 mars 2023, Teacher Education in the Nordic Region - Challenges and Opportunities. Elstad, E. (red.). Springer, s. 159-174

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  41 Nedladdningar (Pure)

• Vad är allmän¬didaktik?

  Kansanen, P., Hansen, S-E., Sjöberg, J. & Kroksmark, T., 2017, Allmändidaktik: - vetenskap för lärare. Hansén, S-E. & Forsman, L. (red.). 2 bearbetade upplagan red. Lund: Studentlitteratur, s. 29-48 19 s.

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

• Vad är allmändidaktik?

  Kansanen, P., Hansen, S-E., Sjöberg, J. & Kroksmark, T., 2017, Allmändidaktik – vetenskap för lärare. Hansén, S-E. & Forsman, L. (red.). Studentlitteratur, s. 29–48

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

• Österbotten och högskolan: Tillbakablickar och utblickar

  Sjöberg, J., 2010, Att växa till lärare. Eklund, G. & Sjöberg, J. (red.). Åbo Akademi, pedagogiska fakulteten, s. 119–138

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig