Publikationer per år
Publikationer per år
- 20 resultat
Sökresultat
-
2025
FUNA-DB-käsikirja
Översatt titel :FUNA-DB-handbok Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Professionell
Öppen tillgång -
Individual characteristics associated with elementary school children's mathematical word problem- solving skills: A systematic review and meta-analysis
Vessonen, T., Dahlberg, M., Hellstrand, H., Widlund, A., Söderberg, P., Korhonen, J., Aunio, P. & Laine, A., apr. 2025, I: Review of Education. 13, 1, e70045.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
-
Psychometric Evidence for the Functional Numeracy Assessment Dyscalculia Battery (FUNA-DB Screener): An Online Assessment of Mathematical Learning Difficulties
Hakkarainen, A., Väisänen, E., Aunio, P., Hellstrand, H., Laakso, M.-J., Laine, A., Räsänen, P. & Korhonen, J., 24 mars 2025, I: European Journal of Psychological Assessment.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
2024
Arithmetic fluency and number processing skills in identifying students with mathematical learning disabilities
Hellstrand, H., Holopainen, S., Korhonen, J., Räsänen, P., Hakkarainen, A., Laakso, M.-J., Laine, A. & Aunio, P., aug. 2024, I: Research in Developmental Disabilities. 151, 104795.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil1 Citeringar (Scopus)33 Nedladdningar (Pure) -
Opas ongelmanratkaisuun
Översatt titel :Handbok om problemlösning Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Professionell
Öppen tillgångFil4 Nedladdningar (Pure) -
Task Characteristics Associated with Mathematical Word Problem-Solving Performance Among Elementary School-Aged Children: A Systematic Review and Meta-Analysis
Vessonen, T., Dahlberg, M., Hellstrand, H., Widlund, A., Korhonen, J., Aunio, P. & Laine, A., dec. 2024, I: Educational Psychology Review. 36, 4, 47 s., 117.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil3 Citeringar (Scopus)8 Nedladdningar (Pure) -
2023
Individual Differences in Mathematical Problem-Solving Skills among 3- to 5-Year-Old Preschoolers
Vessonen, T., Hellstrand, H., Aunio, P. & Laine, A., juni 2023, I: International Journal of Early Childhood. 19 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil2 Citeringar (Scopus)107 Nedladdningar (Pure) -
Joustava matemaattinen ajattelu kuuluu kaikille
Översatt titel :Flexibelt matematiskt tänkande tillhör alla Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
-
Profiles of reading and fluency and spelling skills: stability and change across the early school years
Risberg, A.-K., Widlund, A., Hellstrand, H., Vataja, P. & Salmi, P., 2023, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil3 Citeringar (Scopus)38 Nedladdningar (Pure) -
2021
Att identifiera och stödja barn i risk för inlärningssvårigheter i matematik.
Hellstrand, H., nov. 2021, I: Erityiskasvatus. 4Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
-
Early Numeracy Development: Identifying and Supporting Children at Risk for Mathematical Learning Difficulties
Hellstrand, H., 7 maj 2021, Turku, Finland: Åbo Akademis University Press.Forskningsoutput: Typer av avhandlingar › Doktorsavhandling › Samling av artiklar
Öppen tillgång -
Utvecklingen av grundläggande matematiska färdigheter – identifiering av och stöd för barn i risk för inlärningssvårigheter i matematik.
Hellstrand, H., 2021, I: Psykologia. 56, 6, s. 617-621Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig
-
2020
Reliability and validity evidence of the early numeracy test for identifying children at risk for mathematical learning difficulties
Hellstrand, H., Korhonen, J., Räsänen, P., Linnanmäki, K. & Aunio, P., 2020, I: International Journal of Educational Research. 102, s. – 101580.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil17 Citeringar (Scopus)386 Nedladdningar (Pure) -
The Number Race - computer-assisted intervention for mathematically low-performing first graders
Hellstrand, H., Korhonen, J., Linnanmäki, K. & Aunio, P., 2020, I: European Journal of Special Needs Education. s. – 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil11 Citeringar (Scopus)93 Nedladdningar (Pure) -
2019
Forskningsbaserade kartläggnings- och interventionsmaterial i matematik för elever i Svenskfinland
Ekstam, U., Hellstrand, H., Korhonen, J. & Aunio, P., 2019, I: Tidskrift om lärande och inlärningssvårigheter. NMI Bulletin. 29, s. 59–79Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
Öppen tillgångFil137 Nedladdningar (Pure) -
2014
Forskning kring räkneinlärning ökar: Tillbakablick på hur temat matematiksvårigheter diskuterats under de senaste 40 åren i Spec-Nytt artiklarna.
Hellstrand, H., 2014, I: Svenskfinlands specialpedagogiska förening r.f. 40 år jubileumsskrift.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
-
2012
Webbtjänsten LukiMat: Webbtjänst med information och material om barns lärande och stöd för lärandei matematik och läsning
Hellstrand, H., 2012, I: Spec-Nytt. 2012, 1Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
-
2011
LukiMat - Bedömning av lärandet: Identifiering av stödbehov i matematik i förskola. Handbok.
Koponen, T., Salminen, J., Aunio, P., Polet, J. & Hellstrand, H., 2011, Niilo Mäki Institutet.Forskningsoutput: Övriga bidrag
-
LukiMat - Bedömning av lärandet: Identifiering av stödbehov i matematik i årskurs 1. Handbok.
Koponen, T., Salminen, J., Aunio, P., Polet, J. & Hellstrand, H., 2011, Niilo Mäki Institutet.Forskningsoutput: Övriga bidrag
-
LukiMat - Bedömning av lärandet: Identifiering av stödbehov i matematik i årskurs 2. Handbok.
Koponen, T., Aunio, P., Salminen, J., Polet, J. & Hellstrand, H., 2011, Niilo Mäki Institutet.Forskningsoutput: Övriga bidrag