Heidi Höglund, PeD, är äldre universitetslektor i svenska och litteratur med didaktisk inriktning och docent i litteraturdidaktik. Hennes forskning berör litteraturdidaktik och litteraturundervisning och i sin forskning har hon riktat ett särskilt intresse mot konstbaserade ingångar till litteraturundervisning, poesididaktik, litteraturundervisningens villkor och uppdrag samt bilderböcker i litteraturundervisning med ungdomar. Hon är även intresserad av teoretiska och metodologiska angreppssätt inom litteraturdidaktisk forskning. Under senaste åren har hennes forskning utforskat postteoretiska och postkvalitativa perspektiv i relation till litteraturdidaktik. För närvarande leder hon forskningsprojekten Growing into Literature: Advancing Theories and Practices in Literature Education (2025–2029) och Komplexa bilderböcker med ungdomar: litteraturdidaktiska perspektiv (2020-2025).

Höglund är styrgruppsmedlem i Nätverk för litteraturdidaktisk forskning i Norden, koordinator för det internationella nätverket Special Interest Group Research on Literature Education och medlem av redaktionsrådet för tidskriften Journal for Research in Arts and Sports Education, JASEd.