Publikationer per år
Publikationer per år
-
Teacher Perceptions of Language Challenges Among Children in Three Different Language-Medium Settings in Finland
Staffans, E., 26 apr. 2022, Special Education in the Early Years: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries. Harju-Luukkainen, H., Bahdanovich Hanssen, N. & Sundqvist, C. (red.). Springer, s. 247-261 15 s. (International Perspectives on Early Childhood Education and Development; vol. 36).Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Quality of Kindergarten Teacher Training in regard to Science: a Joint Nordic Approach
Økland Sortland, M., Irene Tikkanen, T., Presthus Heggen, M., Holter, K., Langholm, G., Broström, S., Bollingberg, K., Damgaard, B., Frøkjær, T., Gustavsson, L., Ladstein, S., Grutle Nappen, K., Norðdahl, K., Harju-Luukkainen, H., Staffans, E. & Thulin, S., 2017, I: NorDiNa. 13, 1, s. 97–111Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Aktiviteter
- 2 Referentgranskning av publikationer
-
Nordisk barnehageforskning (Tidskrift)
Eva Staffans (Granskare)
4 jan. 2022Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Referentgranskning av publikationer
-
Springer Nature (Tidskrift)
Eva Staffans (Granskare)
30 sep. 2020Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Referentgranskning av publikationer