Christel Sundqvist

Telefon+358-469219483
E-postadresschristel.sundqvistabofi

Forskningsoutput per år

Om du gjort några ändringar i Pure kommer de visas här snart.

Fingeravtryck

Fördjupa i forskningsämnen där Christel Sundqvist är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.

1 Liknande profiler

2 Aktiv

SIKTE: Light in sight
Korhonen, J., Widlund, A., Sundqvist, C. & Ström, K.
Högskolestiftelsen i Österbotten, Svenska kulturfonden
01/08/21 → 31/07/24
Projekt: Forskning
SAMSYN Tidiga mångprofessionella insatser för att systematiskt stödja barns och ungas välbefinnande i skolkontexten: Från forskningsdata till evidensbaserad samverkan
Forsman, A., Nordmyr, J., Korhonen, J., Widlund, A. & Sundqvist, C.
Vasa stad
01/08/21 → 31/12/25
Projekt: Forskning

11 Artikel
4 Kapitel
3 Bok
1 Doktorsavhandling

Special Education in the Early Years: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries.
Harju-Luukkainen, H. (red.), Bahdanovich Hanssen, N. (red.) & Sundqvist, C. (red.), 14 mars 2022, Springer. 283 s. (International Perspectives on Early Childhood Education and Development)
Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Vetenskaplig › Peer review
Co-Teaching During Teacher Training Periods: Experiences of Finnish Special Education and General Education Teacher Candidates
Översatt titel: Samundervisning under praktikperioder: Finlänska special- och allmänlärares erfarenheterSundqvist, C., Björk-Åman, C. & Ström, K., 26 okt. 2021, I: Scandinavian Journal of Educational Research. s. 1–15 15 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Den samarbetande läraren: Lärarhandledning och samundervisning i skolan
Sundqvist, C., 31 aug. 2021, 2 red. Lund: Studentlitteratur. 244 s.
Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Professionell
In pursuit of the inclusive school: The case of Finland
Ström, K. & Sundqvist, C., 12 feb. 2021, Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion: Theoretical and Practical Perspectives. Bahdanovich Hanssen, N., Hansén, S-E. & Ström, K. (red.). Routledge, s. 83-98
Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Moving towards inclusive schools: Teacher collaboration as a key aspect of the development of inclusive practices
Sundqvist, C., 1 mars 2021, Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion : Theoretical and Practical Perspectives. Bahdanovich Hanssen, N., Hansén, S-E. & Ström, K. (red.). UK: Routledge, s. 203-217 16 s.
Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

De ska forska i barns och ungas välmående – "Vi vill hitta när välmåendet börjar gå i negativ riktning"
Anna Widlund, Johan Korhonen, Johanna Nordmyr & Christel Sundqvist
15/10/21
1 Mediabidrag
Press/media

Christel Sundqvist

Fingeravtryck

Nätverk

Fördjupning

SIKTE: Light in sight

SAMSYN Tidiga mångprofessionella insatser för att systematiskt stödja barns och ungas välbefinnande i skolkontexten: Från forskningsdata till evidensbaserad samverkan

Special Education in the Early Years: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries.

Co-Teaching During Teacher Training Periods: Experiences of Finnish Special Education and General Education Teacher Candidates

Den samarbetande läraren: Lärarhandledning och samundervisning i skolan

In pursuit of the inclusive school: The case of Finland

Moving towards inclusive schools: Teacher collaboration as a key aspect of the development of inclusive practices

De ska forska i barns och ungas välmående – "Vi vill hitta när välmåendet börjar gå i negativ riktning"

Christel Sundqvist

Fingeravtryck

Nätverk

Projekt

Publikationer

Tidningsurklipp