!!Projects per year
Personlig profil
Biografi
Charlotta Hilli is a university lecturer and associate professor in pedagogy at Åbo Akademi University, with a research focus on Didaktik and digital spaces. Hilli has contributed to the development of hybrid and distance education and is currently involved in research on generative AI in education through the NordicEdAI (2024–2027) and COWRITE (2025–2027) projects. She leads the study programme in higher education pedagogy and poeda, the Finnish-Swedish postqualitative research network in education.
Utbildning / akademisk kvalifikation
Fil. Dr., Title of docent in pedagogy with a specific interest in Didaktik, Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 4 feb. 2022
Fil. Dr., Doctor of Philosophy (Education), Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 11 okt. 2016
Magister, Master of Arts (qualified history and social studies teacher), Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 8 nov. 2006
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Charlotta Hilli är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 6 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
-
CO-WRITE: Kollaborativt akademiskt skrivande i hybrida lärmiljöer i högre utbildning
Jusslin, S. (Ansvarig forskare), Hilli, C. (CoI), Rusk, F. (CoI), Svenlin, M. (CoI), Hort, S. (CoI), West, J. (CoI) & Ekman, I. (CoI)
Svenska kulturfonden, Högskolestiftelsen i Österbotten
01/01/25 → 31/12/27
Projekt: Stiftelser och fonder
-
NordicEdAI: Ett nordiskt tvärvetenskapligt nätverk kring AI inom utbildning
Hilli, C. (CoI), Mannila, L. (Ansvarig forskare), Nouri, J. (CoI) & Parnes, P. (CoI)
01/01/24 → 31/12/27
Projekt: Forskning
-
NAT: International Research Program on Non-Affirmative Education Theory
Uljens, M. (Ansvarig forskare), Elo, J. (CoPI), Smeds-Nylund, A.-S. (CoPI), Salo, P. (CoI), Hilli, C. (CoI), Autio, P. (CoI) & Mäkiharju, A. (CoI)
15/10/19 → …
Projekt: Forskning
-
Universitetsstuderande och GenAI: nya sociomateriella landskap i högre utbildning
Hilli, C. (Ansvarig forskare) & Rusk, F. (Ansvarig forskare)
Svensk-Österbottniska samfundet
01/09/26 → 31/12/27
Projekt: Stiftelser och fonder
-
DigiLi: Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning
Hilli, C. (CoI) & Åkerfeldt, A. (Ansvarig forskare)
01/03/19 → 31/03/22
Projekt: Övrig
-
Vad händer med samspelet och kommunikationen när vi samarbetar på digitala plattformar?
Hilli, C., 25 feb. 2026, I: Mene ja tiedä.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
Öppen tillgång -
AI som en del av skrivprocessen
Hort, S., Hilli, C., Jusslin, S., Svenlin, M., West, J., Rusk, F. & Ekman, I., 17 mars 2025, I: Pohjanmaan Opettaja – Österbottens Lärare. 1/2025, s. 16-17Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
Öppen tillgångFil59 Nedladdningar (Pure) -
Postqualitative inquiries into digital study practices in higher education: Interplays of hesitations and speculations.
Hilli, C., 24 juni 2025, I: Læring og medier (LOM). 18, 31Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Thinking and painting with movement – postqualitative inquiries into literature’s thing-power in teacher education
Nordström, A., Renlund, J., Byman, J., Höglund, H., Åkerholm, K., Jusslin, S. & Hilli, C., dec. 2025, I: Reconceptualizing Educational Reserarch Methodology. 15, 3, s. 14–35Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Ämnesövergripande undervisning som meningsfulla didaktiska sammanhang: En hermeneutisk studie i klasslärarkontext
Mård, N. & Hilli, C., 22 aug. 2025, I: Acta Didactica Norden. 19, 3, 1.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
Aktiviteter
-
Online lecture: What does AI do to learning?
Hilli, C. (Talare)
31 mars 2026Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal
-
Bouncing ideas between actors: Mapping students' academic writing in higher education
Hilli, C. (Talare), Jusslin, S. (Talare), Hort, S. (Medverkande) & Rusk, F. (Medverkande)
4 mars 2026Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Bouncing ideas between actors: Mapping students' academic writing in higher education
Hilli, C. (Talare), Jusslin, S. (Talare), Rusk, F. (Medverkande) & Hort, S. (Medverkande)
4 mars 2026Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Evaluating Clinical Competence of Nordic Nursing (Bc) students. National Guidelines, Self-Assessment, and Instrument Validation
Hemberg, J. (Examinator), Salo, P. (Medlem av betygsnämnden ), Hilli, C. (Medlem av betygsnämnden ) & Nilsson, J. (Opponent)
27 feb. 2026Aktivitet: Utvärdering, bedömning eller examination › Examinering
-
Ämnesövergripande undervisning som meningsfulla didaktiska sammanhang - en hermeneutisk studie i klasslärarkontext
Mård, N. (Talare) & Hilli, C. (Medverkande)
13 feb. 2026Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
Tidningsurklipp
-
Artikel: Lektorn glädjer sig över stavfel – då är det inte AI som gjort jobbet
Jusslin, S., Hilli, C. & Hort, S.
29/01/25
1 objekt av Mediabevakning
Press/media
-
Intervju: Forskare om Danmarks nya rekommendationer om skärmanvändning i skolan: ”De är sympatiska”
30/05/24
1 Mediabidrag
Press/media
-
-
Intervju: Har digitaliseringen av skolan gått för långt - eller åtminstone för snabbt?
17/05/23
1 Mediabidrag
Press/media
-