!!Projects per year
Personlig profil
Biografi
Jag arbetar som biträdande professor och akademiforskare inom ämnet specialpedagogik. Mina forskningsintressen omfattar elevers akademiska välbefinnande och motivation, med särskilt fokus på individuella utvecklingsbanor för skolrelaterat välbefinnande ( skolengagemang och skolrelaterad utmattning) och motivation i matematik (förväntningar, värderingar, kostnader). Jag är också intresserad av både de utvecklingsmässiga och situationsbundna sambanden mellan skolvälbefinnande, motivation, skolprestationer och utbildningsmålsättningar. I mitt nuvarande akademiprojekt (MotiWell) använder jag både longitudinella och situationsbaserade data.
Utbildning / akademisk kvalifikation
Fil. Dr., Doktor i Pedagogik
2017 → 2021
Tilldelningsdatum: 19 okt. 2021
Advanced Quantitative Research Methods in Education, University of Oxford
14 maj 2019 → 24 maj 2019
Tilldelningsdatum: 24 maj 2019
Magister, Magister i specialpedagogik, Åbo Akademi
2011 → 2016
Tilldelningsdatum: 31 aug. 2016
Externa befattningar
Akademiforskare, Finlands Akademi
1 sep. 2024 → 31 aug. 2028
Gästforskare, Östra Finlands universitet
okt. 2023 → okt. 2024
Gästforskare, Department of Education, University of Helsinki
1 nov. 2021 → 31 juli 2022
Nyckelord
- L Education (General)
- Well-being
- Motivation
- Mathematics
- Interest
- Self-concept
- Quantitative methods
- Educational aspirations
- School Burnout
- Engagement
- special education
- Developmental psychology
- Educational Psychology
- BF Psychology
Expertis relaterad till FN:s globala mål för hållbar utveckling (SDG:er)
2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling (SDG:er), för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera framgång för alla. Denna personens arbete bidrar till följande SDG(:er):
-
SDG 3 – God hälsa och välbefinnande -
SDG 4 – God utbildning -
SDG 5 – Jämställdhet
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Anna Widlund är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
-
AI-WELL: AI-WELL: Rethinking Sustainable Youth Athlete Development through Machine Learning in the Nordic Model of Athlete Education
Saarinen, M. (Ansvarig forskare), Kuokkanen, J. (deltagare), Korhonen, J. (deltagare), Widlund, A. (deltagare) & Acquah, E. (deltagare)
01/09/26 → 31/08/29
Projekt: Finlands Akademi/Övriga Forskningsråd
-
Unga i kläm - balansen mellan prestationer och välbefinnande
Widlund, A. (Ansvarig forskare), Korhonen, J. (CoI), Svens-Liavåg, C. (CoI), Österholm, L. (CoI), Johansson, S. (CoI), Tuominen, H. (Projektmedarbetare), Viljaranta, J. (Projektmedarbetare) & Ventus, D. (Projektmedarbetare)
01/08/26 → 31/07/30
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Grogrund för svenskkunskaper i framtidens Finland – Motivation att lära sig svenska som andra inhemska språk i den grundläggande utbildningen
Henricson, S. (Ansvarig forskare), Wallinheimo, K. (CoPI), Widlund, A. (CoI), Carpelan, R. (CoI), Tiedemann Therese, L. (CoI), Nyqvist, E. L. (CoI) & Åberg, A.-M. (CoI)
01/01/26 → 31/12/29
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Developmental and Situational Dynamics of Mathematics Motivation, School Well-being, and Learning
Widlund, A. (Ansvarig forskare), Korhonen, J. (CoI), Forsman, A. (CoI), Ventus, D. (CoI), Tuominen, H. (CoI), Viljaranta, J. (CoI), Niemivirta, M. (CoI), Lazarides, R. (CoI), Dietrich, J. (CoI) & Malmberg, L.-E. (CoI)
01/09/24 → 31/08/28
Projekt: Finlands Akademi/Övriga Forskningsråd
-
Kasvatusalan soveltuvuuskokeessa opiskelijaksi valittujen seurantatutkimus (KASVU)
Widlund, A. (CoI)
01/08/20 → …
Projekt: Forskning
-
A systematic literature review on university students’ expectancy-value-cost profiles
Juntunen, H., Widlund, A., Viljaranta, J., Tähti, P. & Tuominen, H., 24 juli 2026, The Routledge International Handbook of Learning and Instruction in University Education. Toom, A., Pyhältö, K., McAlpine, L. & van Tartwijk, J. (red.). Routledge, s. 176-194 (Routledge International Handbooks of Education).Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
CONSENSUS – Early multi-professional efforts for systematically supporting child and adolescent well-being in the school context: From research data to evidence-based collaboration. Technical report
Tuomela, S., Nordmyr, J., Österholm, L., Gädda, F., Widlund, A., Johansson, S., Björkgård, L., Sundqvist, C., Korhonen, J. & Forsman, A., feb. 2026, Åbo Akademi.Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Beställd rapport › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil72 Nedladdningar (Pure) -
Developmental Relations Between Math Anxiety and Arithmetic Fluency in Elementary School Students Across Six Time Points
Sammallahti, E., Widlund, A., Jonsson, B. & Korhonen, J., 31 aug. 2026, I: Developmental Psychology.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil3 Nedladdningar (Pure) -
Gendered Motivational Trajectories and Dimensional Comparison Processes Across the Elementary School Years
Widlund, A., Tuominen, H., Niemivirta, M. & Korhonen, J., 2026, (Accepterad/under tryckning) Research Handbook on Gender and STEM. Edward ElgarForskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Mistä löytää motivaatio kielen oppimiseen?
Wallinheimo, K., Henricson, S., Widlund, A., Nyqvist, E.-L. & Åberg, A.-M., 2026, I: Tempus. s. 16-17 2 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Kommentar/debatt › Professionell
Öppen tillgång
Priser
-
Nomination for best paper presentation at conference Junior Researchers of EARLI
Widlund, A. (Mottagare), 2017
Pris: Hedersutmärkelse
Aktiviteter
-
University of Oxford
Widlund, A. (Gästforskare)
11 maj 2026 → 21 maj 2026Aktivitet: Besök till en extern institution › Besök till en extern akademisk institution
-
Contemporary Educational Psychology (Tidskrift)
Widlund, A. (Medlem av redaktionspanel)
apr. 2026 → …Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Redaktionsarbete
-
Supervisor of Aida Ohtonen Piuvas PhD Dissertation in Education
Braskén, M. (Huvudhandledare), Widlund, A. (Bihandledare) & Korhonen, J. (Bihandledare)
2025Aktivitet: Handledning, mentorskap och andra aktiviteter › Handledning av forskarstuderande
-
Supervisor of Sara Johanssons PhD Dissertation in Special Education
Widlund, A. (Huvudhandledare) & Korhonen, J. (Bihandledare)
2025Aktivitet: Handledning, mentorskap och andra aktiviteter › Handledning av forskarstuderande
-
Supervisor of Ann-Katrin Risbergs PhD Dissertation in Special Education
Widlund, A. (Huvudhandledare) & Wolff, U. (Bihandledare)
2025Aktivitet: Handledning, mentorskap och andra aktiviteter › Handledning av forskarstuderande
Tidningsurklipp
-
-
"GRAFIK: Flickor blir utmattade, pojkar blir cyniska – så mår eleverna i Vasa och Korsholm"
19/11/25
1 Mediabidrag
Press/media
-
Forskare undersöker välmåendet i skolor i Vasa och Korsholm: ”En stor majoritet av eleverna mår bra”
Forsman, A., Widlund, A., Nordmyr, J. & Korhonen, J.
20/11/23
1 Mediabidrag
Press/media
-
SAMSYN vill undersöka yngre elevers välbefinnande
Nordmyr, J., Widlund, A., Forsman, A., Korhonen, J. & Sundqvist, C.
31/01/22
1 Mediabidrag
Press/media
-