Projekt per år
Personlig profil
Expertis relaterad till FN:s globala mål för hållbar utveckling (SDG:er)
2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling (SDG:er), för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera framgång för alla. Denna personens arbete bidrar till följande SDG(:er):
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Anette Bengs är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
-
INCLUDE ME II
Acquah, E. (Ansvarig forskare), Bengs, A. (CoI), Rautanen, K. (CoI) & Backholm-Nyberg, Y. (CoI)
Erasmus+ Strategic Partnership
01/12/23 → 31/05/26
Projekt: EU
-
DIGITAL 4 ALL
Acquah, E. (Ansvarig forskare), Bengs, A. (CoI), Backholm-Nyberg, Y. (CoI) & Granberg, A. (CoI)
Erasmus+ Strategic Partnership
01/12/23 → 30/11/25
Projekt: EU
-
SPROK
Acquah, E. (Ansvarig forskare), Hokkinen, M. (CoI), Taylor, B. (CoI) & Bengs, A. (CoI)
01/09/23 → 31/08/25
Projekt: Företag/Business Finland
-
A whole school approach to transform schools into Inclusive Hubs
Acquah, E. (Ansvarig forskare) & Bengs, A. (CoI)
02/01/23 → 31/12/24
Projekt: EU
-
TOVID: Teaching Online: Video Initiatives in Digital Education
Bengs, A. (CoI), Backholm-Nyberg, Y. (CoI) & Granberg, A. (CoI)
01/05/21 → 30/04/23
Projekt: EU
-
Design frameworks for user-centred and experience-based serious storytelling.
Wiklund-Engblom, A., Bengs, A., Calvi, L., Hover, M. & Lugmayr, A., 2025, (Accepterad/under tryckning) The Serious Storytelling Handbook. CRC pressForskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Digital location-based storytelling facilitating well-being in later life: Two design cases applying an experience-based user-centred design process.
Bengs, A., Viklund, E. W. E. & Wiklund-Engblom, A., 2025, (Accepterad/under tryckning) The Serious Storytelling Handbook. CRC pressForskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Inclusive policies and practices in higher education: A systematic literature review
Filippou, K., Acquah, E. & Bengs, A., apr. 2025, I: Review of Education. 13, 1, 30 s., e70034.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
Öppen tillgångFil2 Nedladdningar (Pure) -
Educator’s perspective on educating newly arrived immigrant students in Finland
Woltran, F., Taylor, B. B., Acquah, E. & Bengs, A., 29 aug. 2024.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Toolkit: School as Inclusive Hubs: A step-by-step guide and framewor on how to transform schools into inclusive hubs
Bengs, A., Acquah, E., Protopapa, M., Agathokleous, A., Delavinias, S. & Oliveira, J., 2024, 86 s.Forskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil8 Nedladdningar (Pure)
Aktiviteter
- 1 Konferenspresentation
-
Towards Inclusive Education: A Multi-Stakeholder Investigation of Barriers and Supports to Migrant Learner Integration in Finland
Bengs, A. (Medverkande), Borgmästars, J. (Talare) & Acquah, E. (Medverkande)
7 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation