Handelshögskolan

Filter

2024
Exploring Sex Differences in Numerosity Perception Using Dynamic Visual Stimuli: Insights into Cognitive Processing and STEM
Bend, J. & Öörni, A., 14 maj 2024, I: International Journal of Engineering Pedagogy. 14, 4, s. 125–138
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil
15 Nedladdningar (Pure)
2023
A Design for Gamified On-the-job Training
Bend, J., 6 jan. 2023, I: International Journal of Engineering Pedagogy. s. 4-20
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Forskningsresultat