Publikationer per år
Publikationer per år
Forskningsresultat
- 14 resultat
Sökresultat
-
2024
Nordic perspectives on linguistic diversity and multilingualism in early childhood education and care: Guest editorial
Hansell, K., Alstad, G. T. & Bergroth, M., 8 feb. 2024, I: Journal of Early Childhood Education Research. 13, 1, s. 1-12 12 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil1 Nedladdningar (Pure) -
2023
Editorial: Relationship between subjective well-being and mental disorders across the lifespan
Martín-María, N., Lara, E. & Forsman, A., aug. 2023, I: Frontiers in Psychology. 14Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil1 Citeringar (Scopus)5 Nedladdningar (Pure) -
Editorial: Traditions and Ambitions – Looking Into the Future With the Past in Mind
Jusslin, S. & Østerlie, O., 2023, I: Journal for Research in Arts and Sports Education. 7, 3, s. 111–115Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil3 Nedladdningar (Pure) -
Tankar om läsförståelse och läsintresse ur ett tjugoårigt perspektiv
Risberg, A-K., maj 2023, I: Kielikukko: jäsenlehti. 2/2023, s. 35 1 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Professionell
-
The Nordic College of Caring Science develops, supports and disseminates caring science
Holmberg, M., Hoeck, B., Bremer, A., Kaldestad, K. & Koskinen, M., 2023, I: Scandinavian Journal of Caring Sciences. 37, 2, s. 313-315Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig › Peer review
-
2022
Dance – a way towards health and wellbeing
Fiskvik, A. M., Duberg, A. & Jusslin, S., 2022, I: Dance Articulated. 8, 1, s. 1–6Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil19 Nedladdningar (Pure) -
Early Childhood Education: A Vibrant Arena in the Complex Transformation of Society Towards Sustainability
Engdahl, I. & Furu, C., apr. 2022, I: International Journal of Early Childhood. 54, 1, s. 1-12 12 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil7 Citeringar (Scopus)52 Nedladdningar (Pure) -
Editorial: Cognitive and affective factors in relations to learning
Nyroos, M., Korhonen, J. & Mononen, R., 29 sep. 2022, I: Frontiers in Psychology. 13, 1037332.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil1 Citeringar (Scopus)3 Nedladdningar (Pure) -
Editorial: Post-approaches to education and the arts: Putting theories to work in arts educational practices
Jusslin, S., Bodén, L., Magnusson, L. O. & Østern, T. P., aug. 2022, I: Journal for Research in Arts and Sports Education. 6, 3, s. 1–10Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil26 Nedladdningar (Pure) -
Förord
Porko-Hudd, M., 16 juni 2022, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 29, 1, s. i-ii 2 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgång -
2021
Förord
Porko-Hudd, M., 22 juni 2021, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 21, 3, s. i-ii 2 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgång -
Förord: Förord
Porko-Hudd, M., 19 mars 2021, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 28, 1, s. i-ii 2 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgång -
PATT38 Introduction
Översatt titel :PATT38 Introduction Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgång -
2020
Editorial
Porko-Hudd, M., 2020, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 27, 1, s. i–iiForskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgång