Projekt per år
FN:s hållbara utvecklingsmål
År 2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling, för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera välstånd för alla. Vårt arbete bidrar till följande hållbara utvecklingsmål:
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsteman där Pedagogik är aktiv. Dessa begreppen kommer från medlemmarnas arbeten i denna organisation. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
-
Growing into Literature: Advancing Theories and Practices in Literature Education
Höglund, H. (Ansvarig forskare), Rättyä, K. (Ansvarig forskare) & Mäkikalli, A. (Ansvarig forskare)
01/09/25 → 31/07/29
Projekt: Finlands Akademi/Övriga Forskningsråd
-
Flerformsutbildning i småbarnspedagogik
Hansell, K. (Ansvarig forskare)
Stiftelsen Brita Maria Renlunds minne, Svenska kulturfonden
01/08/25 → 31/07/28
Projekt: Stiftelser och fonder
-
AKT 2.0 - Pedagogiskt ledarskap inom småbarnspedagogik
Svanbäck-Laaksonen, M. (Projektledare), Heikkilä, M. (Projektmedarbetare), Söderberg, P. (Projektmedarbetare) & Nordin, P. (Projektmedarbetare)
01/08/25 → 31/12/26
Projekt: Stiftelser och fonder
Forskningsresultat
-
The accountability of movement in synchronous hybrid classroom interaction: managing mobility troubles in robot-mediated remote participation
Jakonen, T. & Rusk, F., feb. 2026, I: Learning, Culture and Social Interaction.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Affordances for In-Game Interaction and Language Learning Through Children's Collaborative Play in Minecraft
Ståhl, M., Hansell, K., Bäck, S. & Wingren, M., 5 mars 2025, I: International Journal of Game-Based Learning. 15, 1, s. 1-23 23 s., 1.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil22 Nedladdningar (Pure) -
A framework for embedding interculturality as a process into language courses
Darling, D. & Liu, H., 12 feb. 2025, I: Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta. 16, 1Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
Öppen tillgång
Forskningsdatauppsättningar
-
Changes in Reading Habits Among School Adolescents During COVID-19: A Comparative Study of Georgia and Finland
Gviniashvili, Z. (Skapad av), Zenodo, 30 sep. 2025
Dataset
-
Recreational Reading as a Leisure Activity: Perspectives from Georgian and Finnish Hearing and deaf students
Gviniashvili, Z. (Skapad av), Zenodo, 8 nov. 2024
DOI: 10.5281/zenodo.13612818, https://zenodo.org/records/13612818
Dataset
-
Recreational Reading as a Leisure Activity: Perspectives from Georgian and Finnish Hearing and deaf students
Gviniashvili, Z. (Skapad av), Zenodo, 30 aug. 2024
Dataset
Priser
Aktiviteter
-
Eco-Feminist Myth-Making with Estés and Blackie
Borgmästars, S. (Talare)
17 jan. 2026Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Co-creating synthesis: A hands-on carrier bag workshop
Borgmästars, S. (Talare)
15 jan. 2026Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Lingering with lingering so far, entanglements gathered by a first year doctoral researcher
Borgmästars, S. (Talare)
14 jan. 2026Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
Tidningsurklipp
-
"GRAFIK: Flickor blir utmattade, pojkar blir cyniska – så mår eleverna i Vasa och Korsholm"
19/11/25
1 Mediabidrag
Press/media
-
-