Publikationer per år
Publikationer per år
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsteman där Doktorandnätverk FPV 2022-2026 är aktiv. Dessa begreppen kommer från medlemmarnas arbeten i denna organisation. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
Profiler
-
Att förhålla sig till ovisshet i litteraturundervisningen: Litteraturdidaktiska perspektiv på Linda Bondestams klimatbilderbok Mitt bottenliv
Åkerholm, K., 13 sep. 2024, I: Barnboken - Journal of Children's Literature Research. 47, s. 1-16Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Cultivating Response-Ability in Secondary Literary Education: Staying with the Trouble with/in Lisen Adbåge’s Picturebook Furan
Åkerholm, K. & Höglund, H., 7 juni 2024, I: Children's Literature in Education. 20 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Finstämt och filosofiskt men utan formexperiment i "Ingen början inget slut" [Recension av Ellen Strömbergs Ingen början inget slut]
Åkerholm, K., 1 okt. 2024, I: Vasabladet. 1.10.2024Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Bok/film/artikelrecension › Allmänheten
Aktiviteter
-
SKAPA Ordkonst: Creating Pathways to Equal and High-Quality Education in Literary Arts
Lundell, S. (Talare), Heilä-Ylikallio, R. (Talare) & Österlund, M. (Talare)
7 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation
-
Literature’s thing-power in teacher education - Thinking and painting with movement
Hilli, C. (Talare), Renlund, J. (Talare), Byman, J. (Talare), Jusslin, S. (Medverkande), Höglund, H. (Medverkande), Åkerholm, K. (Medverkande) & Nordström, A. (Medverkande)
6 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Bokvalets betydelse: hur väljer vi skönlitteratur i åk 1-9?
Åkerholm, K. (Talare)
8 feb. 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal
Tidningsurklipp
-
Tvåspråkiga elever vill få ett bättre ordförråd på finska
Hansell, K., Pörn, M. & Rebers, I.
26/10/23
1 objekt av Mediabevakning
Press/media