Barn- och ungdomsvetenskaplig forskningsmiljö vid FPV

Forskningsresultat

Publikationer per år 1977 2015 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 17424 Citeringar
• 50 h-index
• 1509 Artikel
• 653 Kapitel
• 139 Konferensbidrag
• 126 Doktorsavhandling
• 698 Mer
  • 105 Sammanfattning
  • 103 Bok
  • 81 Antologi/redigerad tidskrift
  • 79 Poster
  • 58 Kommentar/debatt
  • 57 Övriga bidrag
  • 44 Översiktsartikel
  • 41 Bok/film/artikelrecension
  • 40 Beställd rapport
  • 29 Arbetsdokument
  • 17 Ledare
  • 10 Förord/efterord
  • 9 Blogginlägg
  • 5 Digitala eller visuella produkter
  • 5 Licentiatuppsats
  • 4 Upphovsrätt ägd av ÅA
  • 3 Magisteruppsats
  • 1 Kort undersökning
  • 1 Specialutgåva
  • 1 Artefakt
  • 1 Komposition
  • 1 Utställning
  • 1 Webbpublikation/-plats
  • 1 Varumärken ägda av ÅA
  • 1 Förtryck

Publikationer per år

Publikationer per år

Sökresultat

• 2024

  Editorial: Embodied language learning through engagement in the arts

  Jusslin, S., Lilja, N. & Anttila, E., dec. 2024, I: Apples : Journal of Applied Language Studies. 18, 4, s. 1–7 7 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil
  16 Nedladdningar (Pure)

• Editorial: Embracing diversity - The transformative power of inclusive education

  Østerlie, O. & Jusslin, S., 16 sep. 2024, I: Journal for Research in Arts and Sports Education. 8, 1, s. 84-86

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil
  1 Nedladdningar (Pure)

• Editorial: professional learning for praxis development

  Översatt titel: Redaktionellt: Professionell utveckling för praxis utvecklingFrancisco, S., Olin Almqvist, A. & Salo, P., 14 maj 2024, I: Professional Development in Education. 50, 3, s. 439-443 5 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Nedladdningar (Pure)

• Nordic perspectives on linguistic diversity and multilingualism in early childhood education and care: Guest editorial

  Hansell, K., Alstad, G. T. & Bergroth, M., 8 feb. 2024, I: Journal of Early Childhood Education Research. 13, 1, s. 1-12 12 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil
  15 Nedladdningar (Pure)
• 2023

  Editorial: Relationship between subjective well-being and mental disorders across the lifespan

  Martín-María, N., Lara, E. & Forsman, A., aug. 2023, I: Frontiers in Psychology. 14, 1268287.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Citeringar (Scopus)

  12 Nedladdningar (Pure)

• Editorial: Traditions and Ambitions – Looking Into the Future With the Past in Mind

  Jusslin, S. & Østerlie, O., 2023, I: Journal for Research in Arts and Sports Education. 7, 3, s. 111–115

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil
  8 Nedladdningar (Pure)

• Tankar om läsförståelse och läsintresse ur ett tjugoårigt perspektiv

  Risberg, A.-K., maj 2023, I: Kielikukko: jäsenlehti. 2/2023, s. 35 1 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Professionell

• The Nordic College of Caring Science develops, supports and disseminates caring science

  Holmberg, M., Hoeck, B., Bremer, A., Kaldestad, K. & Koskinen, M., juni 2023, I: Scandinavian Journal of Caring Sciences. 37, 2, s. 313-315

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig › Peer review
• 2022

  Early Childhood Education: A Vibrant Arena in the Complex Transformation of Society Towards Sustainability

  Engdahl, I. & Furu, C., apr. 2022, I: International Journal of Early Childhood. 54, 1, s. 1-12 12 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  12 Citeringar (Scopus)

  79 Nedladdningar (Pure)

• Editorial: Cognitive and affective factors in relations to learning

  Nyroos, M., Korhonen, J. & Mononen, R., 29 sep. 2022, I: Frontiers in Psychology. 13, 1037332.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil
  1 Citeringar (Scopus)

  12 Nedladdningar (Pure)

• Editorial: Dance – a way towards health and wellbeing

  Fiskvik, A. M., Duberg, A. & Jusslin, S., 2022, I: Dance Articulated. 8, 1, s. 1–6

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil

  • Wellbeing 100%
  • Well-being 100%
  41 Nedladdningar (Pure)

• Editorial: Post-approaches to education and the arts: Putting theories to work in arts educational practices

  Jusslin, S., Bodén, L., Magnusson, L. O. & Østern, T. P., aug. 2022, I: Journal for Research in Arts and Sports Education. 6, 3, s. 1–10

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

  Fil

  • Doing Research 100%
  • Practice-led Research 100%
  • Educational Practice 100%
  • Knowledge Production 100%
  25 Nedladdningar (Pure)

• Förord

  Porko-Hudd, M., 16 juni 2022, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 29, 1, s. i-ii 2 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång
• 2021

  Förord: Förord

  Porko-Hudd, M., 19 mars 2021, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 28, 1, s. i-ii 2 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

• Förord

  Porko-Hudd, M., 22 juni 2021, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 21, 3, s. i-ii 2 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång

• PATT38 Introduction

  Översatt titel: PATT38 IntroductionPorko-Hudd, M., Lindfors, E. & Rönkkö, M.-L., 26 apr. 2021, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 28, 2, s. i

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång
• 2020

  Editorial

  Porko-Hudd, M., 2020, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 27, 1, s. i–ii

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång