Barn- och ungdomsvetenskaplig forskningsmiljö vid FPV

Forskningsresultat

Publikationer per år 1977 2015 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 17391 Citeringar
• 50 h-index
• 1506 Artikel
• 649 Kapitel
• 139 Konferensbidrag
• 125 Doktorsavhandling
• 697 Mer
  • 105 Sammanfattning
  • 103 Bok
  • 81 Antologi/redigerad tidskrift
  • 79 Poster
  • 58 Kommentar/debatt
  • 56 Övriga bidrag
  • 44 Översiktsartikel
  • 41 Bok/film/artikelrecension
  • 40 Beställd rapport
  • 29 Arbetsdokument
  • 17 Ledare
  • 10 Förord/efterord
  • 9 Blogginlägg
  • 5 Digitala eller visuella produkter
  • 5 Licentiatuppsats
  • 4 Upphovsrätt ägd av ÅA
  • 3 Magisteruppsats
  • 1 Kort undersökning
  • 1 Specialutgåva
  • 1 Artefakt
  • 1 Komposition
  • 1 Utställning
  • 1 Webbpublikation/-plats
  • 1 Varumärken ägda av ÅA
  • 1 Förtryck

Publikationer per år

Publikationer per år

Sökresultat

• 2024

  Crossing over Subject Boundaries towards New Horizons: Recent Trends in Research on Crosscurricular Teaching from the Nofa 9 Conference (2024)

  Hilli, C. & Mård, N., 9 aug. 2024, The Finnish Research Association for Subject Didactics. 145 s. (Ainedidaktisia tutkimuksia; nr. 25)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  13 Nedladdningar (Pure)

• Fra forskningsfronten til klasserommet: Perspektiver på forskningsbasert lærerutdanning i naturfag

  Henriksen, E. K., Jegstad, K. M., Pajchel, K., Mestad, I. & Eklund, G., nov. 2024, Universitetsforlaget. 354 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  3 Nedladdningar (Pure)

• Kunstfagdidaktikk som kunstnerisk, forskende og oppmerksom undervisningspraksis

  Østern, T. P. (Redaktör), Illeris, H. (Redaktör), Nødtvedt Knudsen, K. (Redaktör), Jusslin, S. (Redaktör) & Holdhus, K. (Redaktör), 19 dec. 2024, Universitetsforlaget. 296 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Mediating mathematics. Proceedings of MADIF14. The fourteenth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education, Örebro, March 19–20, 2024

  Häggström, J. (Redaktör), Kilhamn, C. (Redaktör), Mattsson, L. (Redaktör), Palmér, H. (Redaktör), Perez, M. (Redaktör), Pettersson, K. (Redaktör), Röj-Lindberg, A.-S. (Redaktör) & Teledahl, A. (Redaktör), 2024, SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning. 154 s. (Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning; nr. 18)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  3 Nedladdningar (Pure)

• Multilevel Pedagogical Leadership in Higher Education: A Non-Affirmative Approach

  Elo, J. & Uljens, M., apr. 2024, Springer. 199 s. (Educational Governance Research; vol. 25)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  52 Nedladdningar (Pure)

• Music schools in changing societies: How collaborative professionalism can transform music education

  Hahn, M. (Redaktör), Björk, C. (Redaktör) & Westerlund, H. (Redaktör), 1 feb. 2024, Routledge. 234 s. (ISME Global Perspectives in Music Education)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  • Social Change 100%
  • Music Education 100%
  • Student Teachers 20%
  • Contemporary Society 20%
  • Institutional Context 20%
  1 Citeringar (Scopus)

• Special issue: Arts and embodiment in language education

  Jusslin, S. (Redaktör), Lilja, N. (Redaktör) & Anttila, E. (Redaktör), dec. 2024, Jyväskylän yliopisto. (Apples - Journal of Applied Language Studies)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Special Issue: Nordic perspectives on linguistic diversity and multilingualism in early childhood education

  Hansell, K. (Redaktör), Tomter Alstad, G. & Bergroth, M. (Redaktör), 8 feb. 2024, 1 red. Suomen varhaiskasvatus ry. 374 s. (Journal of early childhood education research)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Vårt arbete, våra drömmar: Åbo Akademi 50 år i Vasa

  Hansén, S.-E. (Redaktör) & Wikman, T. (Redaktör), 2024, Vasa: Åbo Akademi University Press. 208 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig
• 2023

  Developing a didactic framework across and beyond school subjects: Cross- and transcurricular teaching

  Harnow Klausen, S. (Redaktör) & Mård, N. (Redaktör), 22 dec. 2023, London: Routledge. 268 s. (Routledge Research in Education)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  166 Nedladdningar (Pure)

• Non-affirmative Theory of Education and Bildung

  Uljens, M., 7 aug. 2023, 1 red. Springer. 377 s. (Educational Governance Research)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Policy and Practice for Multilingual Educational Settings: Comparisons across Contexts

  Björklund, S. (Redaktör) & Björklund, M. (Redaktör), mars 2023, Bristol: Multilingual matters. 232 s. (BILINGUAL EDUCATION & BILINGUALISM)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Terveysalan opettajan käsikirja

  Saaranen, T. (Redaktör), Koivula, M. (Redaktör), Mikkonen, K. (Redaktör), Hemberg, J. (Redaktör) & Salminen, L. (Redaktör), 2023, Tietosanoma. 433 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Professionell
• 2022

  Förstå och bemöta ätstörningar

  Clinton, D. & Isomaa, R. (Redaktör), 2022, Studentlitteratur. 334 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Professionell

• Kielitietoisen kielikasvatuksen teemanumero

  Översatt titel: Temanummer för språkmedveten språkpedagogikHansell, K. (Redaktör), Aerila, J.-A. (Redaktör) & Mård-Miettinen, K. (Redaktör), 16 aug. 2022, Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. 105 s. (Ainedidaktiikka; vol. 6, nr. 1)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Special issue: Dance, health, and wellbeing

  Fiskvik, A. M. (Redaktör), Duberg, A. (Redaktör) & Jusslin, S. (Redaktör), 2022, NTNU Open Access Journals. (Dance Articulated; vol. 8, nr. 1)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Special issue: Post-approaches to education and the arts

  Översatt titel: Temanummer: Postperspektiv på pedagogik och konstJusslin, S. (Redaktör), Bodén, L. (Redaktör), Magnusson, L. O. (Redaktör) & Østern, T. P. (Redaktör), 2022, Cappelen Damm. (Journal for Research in Arts and Sports Education; vol. 6, nr. 3)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Svenskan i Finland 19: Föredrag vid den nittonde sammankomsten för beskrivningen av svenskan i Finland

  Björklund, S. (Redaktör), Haagensen, B. (Redaktör), Nordman, M. (Redaktör) & Westerlund, A. (Redaktör), 2022, Vasa: Svensk-österbottniska samfundet r.f. 387 s. (Svenskan i Finland; vol. 19)(Skrifter utgivna av Svensk-Österbottniska Samfundet; vol. 82)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Ämnesövergripande undervisning och demokratifostran: Idemo-hankkeen tuloksia 2018-2022

  Mård, N. (Redaktör), 26 jan. 2022, Vasa: Åbo Akademi University Press. 130 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig

  Öppen tillgång
• 2021

  Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion: Theoretical and Practical Perspectives

  Bahdanovich Hanssen, N. (Redaktör), Hansen, S.-E. (Redaktör) & Ström, K. (Redaktör), 2021, Routledge. 272 s. (New perspectives on learning and instruction)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  • Special Needs Education 100%
  • Inclusivity 50%
  • Education Sector 40%
  • Scientific Research 25%
  • Global Spectrum 20%
  2 Citeringar (Scopus)

• Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen

  Holappa, A.-S. (Redaktör), Hyyryläinen, A. (Redaktör), Kola-Torvinen, P. (Redaktör), Korva, S. (Redaktör) & Smeds-Nylund, A.-S. (Redaktör), 2021, Keuruu: PS-kustannus. 317 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig

• Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling

  Uljens, M. (Redaktör) & Smeds-Nylund, A.-S. (Redaktör), okt. 2021, Lund: Studentlitteratur. 462 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Praktiknära pedagogisk forskning i det lärande nordiska nätverket Gemensamma vägar: En antologi

  Pettersson, G. (Redaktör), Knutsen, O. (Redaktör), Silfver, E. (Redaktör) & Ström, K. (Redaktör), 1 okt. 2021, Umeå: Umeå universitet. 188 s. (Pedagogiska rapporter från pedagogiska institutionen; nr. 100)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Professionell

  Öppen tillgång

• Public Policy and Citizen-Based Practices That Support Social and Health Services for Official and Co-Official Language Minority Communities. An International Perspective: What Has Really Been Achieved and Where Are the Gaps?

  Bouchard, L. (Redaktör), Nyqvist, F. (Redaktör), Marí Mayans, I. (Redaktör), van Kemenade, S. (Redaktör) & Maisonneuve, A. R. (Redaktör), 2021, (Minorités linguistiques et société/ Linguistic Minorities and Society; vol. 15-16)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig

• Reforming Child Welfare In The Post-Soviet Space: Institutional Change In Russia.

  Kulmala, M., Jäppinen, M., Tarasenko, A. & Pivovarova, A., 2021, Routledge.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Special issue: Working with literature in Nordic secondary education

  Fodstad Gourvennec, A. (Redaktör), Höglund, H. (Redaktör), Johansson, M. (Redaktör), Kabel, K. (Redaktör) & Sønneland, M. (Redaktör), 2021

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Teaching and learning through dramaturgy: Education as an artful engagement

  Översatt titel: Att undervisa och lära genom dramaturgi: Utbildning som estetiskt engagemangØstern, A.-L. (Redaktör), 31 maj 2021, London & New York: Routledge. 156 s. (Leraning through theatre)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  • Teaching-learning 100%
  • Dramaturgical Perspective 100%
  • Dramaturgy 100%
  • Engage-ment 100%
  • Planning of Teaching 100%
  1 Citeringar (Scopus)

• Techne Serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap. 2021:28(4). Slöjdkunnande i förändring: Nordisk slöjdforskning

  Westerlund, S. (Redaktör), Borg, K. (Redaktör), Porko-Hudd, M. (Redaktör) & Lindberg, V. (Redaktör), 23 dec. 2021, NordFo. 264 s. (Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A; vol. 28, nr. 4)

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling

  Rusk, F. (Redaktör), 2021, Cappelen Damm. 207 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• Å analysere og endre praksis: Teorien om praksisarkitekturer

  Aspfors, J. (Redaktör), Jakhelln, R. (Redaktör) & Sjølie , E. (Redaktör), 2021, Oslo: Universitetsforlaget. 209 s.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review
• 2019

  Avansert klinisk sykepleie

  Fagerström, L. (Redaktör), 2019, Gyldendal.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Genom texter och världar: Svenska och litteratur med didaktisk inriktning – festskrift till Ria Heilä-Ylikallio

  Höglund, H. (Redaktör), Jusslin, S. (Redaktör), Ståhl, M. (Redaktör) & Westerlund, A. (Redaktör), 2019, Åbo: Åbo Akademi University Press.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  411 Nedladdningar (Pure)
• 2018

  Partnership and recognition in action research

  Edwards-Groves, C. (Redaktör), Olin, A. (Redaktör) & Karlberg-Granlund, G. (Redaktör), 2018, Routledge.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Studier i svensk språkhistoria 14

  Lönnroth, H. (Redaktör), Haagensen, B. (Redaktör), Kvist, M. (Redaktör) & Sandvad West, K. (Redaktör), 2018, Vaasan yliopisto.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review
• 2017

  Allmändidaktik – vetenskap för lärare

  Hansen, S.-E. (Redaktör) & Forsman, L. (Redaktör), 2017, 2:a rev. uppl. red. Studentlitteratur.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education

  Uljens, M. (Redaktör) & Ylimaki, R. M. (Redaktör), 2017, Springer.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Digitala dimensioner – DiDiDi vid Vasa övningsskola i tio år!

  Backlund-Kärjenmäki, E. (Redaktör), Granfors, U. (Redaktör) & Heilä-Ylikallio, R. (Redaktör), 2017, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Professionell

• Ungas rätt till samtal. En antologi om människorättsfostran

  Hilli, C. (Redaktör) & Kronqvist, C. (Redaktör), 2017, Åbo Akademi University.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Professionell
• 2016

  Bridging Reception

  Kaihovirta, H. (Redaktör), Nordbäck, M. (Redaktör) & Pulli, J. (Redaktör), 2016, Platform rf.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Allmänheten

• Framtida berättelser: Perspektiv på nordisk modersmålsdidaktisk forskning och praktik

  Höglund, H. (Redaktör) & Heilä-Ylikallio, R. (Redaktör), 2016, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  360 Nedladdningar (Pure)

• Metropolitan Ruralities

  Andersson, K. (Redaktör), Sjöblom, S. (Redaktör), Granberg, L. (Redaktör), Ehrström, P. (Redaktör) & Marsden, T. (Redaktör), 2016, Emerald.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• NoFa5 Helsinki, 27-29 May 2015

  Kokko, S. (Redaktör), Porko-Hudd, M. (Redaktör) & Syrjäläinen, E. (Redaktör), 2016, Techne Series.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Partnership and Recognition in Action Research

  Edwards-Groves, C. (Redaktör), Olin, A. (Redaktör) & Karlberg-Granlund, G. (Redaktör), 2016, Routledge.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Terveysalan opettajan käsikirja

  Saaranen, T. (Redaktör), Koivula, M. (Redaktör), Ruotsalainen, H. (Redaktör), Wärnå-Furu, C. (Redaktör) & Salminen, L. (Redaktör), 2016, Tietosanoma.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Professionell
• 2015

  Bottniska trästäder

  Ehrström, P. (Redaktör) & Eriksson, M. (Redaktör), 2015, Kungl. Skytteanska Samfundet, Svensk-Österbottniska Samfundet.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Evaluating the European Approach to Rural Development: Grass-roots Experiences of the LEADER Programme

  Granberg, L. (Redaktör), Andersson, K. (Redaktör) & Kovách, I. (Redaktör), 2015, Ashgate.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Forskningsperspektiv på barnträdgårdslärares professionalism

  Ahlskog-Björkman, E. (Redaktör) & Furu, C. (Redaktör), 2015, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Hermeneutisk forskningspraxis

  Nyström, L. (Redaktör), Koskinen, C. (Redaktör) & Näsman, Y. (Redaktör), 2015, Åbo Akademi, Enheten för vårdvetenskap.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Hyvinvointivaltion kulttuurintutkimus

  Autto, J. (Redaktör) & Nygård, M. (Redaktör), 2015, Lapland University Press.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

• Pedagogiskt ledarskap - teori, forskning och skolutveckling/Educational leadership - theory, research and school development

  Uljens, M. (Redaktör), 2015, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Professionell