Staying with the trouble: att bli med besväret i litteraturundervisningen

Beskrivning

Syftet med presentationen är att tänka med Donna Haraways begrepp "staying with the trouble" (Haraway, 2016) i förhållande till litteraturundervisning, utgående från ungdomarnas litteraturarbete med bilderboken "Furan" av Lisen Adbåge (2021). I presentationen gör vi en inledande analys i relation till det empiriska materialet som består av videoinspelningar av gymnasiestuderandes möten med bilderboken. Som ett sätt att bli med besväret föreslår Haraway string figures, snörlekar, som en central tankefigur: “Playing games of string figures is about giving and receiving patterns, dropping threads and failing but sometimes finding something that works, something consequential and maybe even beautiful, that wasn't there before…” (Haraway, 2016, s. 10). Haraway (2016) menar att vare sig vi vill det eller inte har vi ett mönster i våra händer som vi behöver göra något med. I presentationen utforskar vi vad dessa perspektiv kan ge litteraturundervisning och litteraturdidaktik.

Period	23 nov. 2022
Händelsetitel	Svenska med didaktisk inriktning : Språk och litteratur – en omöjlig eller skön förening?
Typ av evenemang	Konferens
Konferensnummer	15
Plats	Lund, SverigeVisa på karta
Omfattning	Internationell