Beskrivning
Syftet med nätverket är tvåfaldigt: Att generera kunskap om barns skriftspråkande lärandeprocesser och utveckling och att stärka kunskapen om barns skriftspråkliga aktiviteter i de nordiska ländernas förskollärarutbildningar och tidiga skolår.Mer specifikt syftar nätverket till att:
Generera ny kunskap om skriftspråkliga aktiviteter bland förskolebarn och i de tidiga skolåren.
Genomföra forskningssamarbeten med kvalitativa och kvantitativa metoder.
Jämföra perspektiv på tidig skriftspråksutveckling inom Norden.
Samarbeta för att utveckla kursinnehållet om yngre barns skriftspråkliga aktiviteter i lärarutbildningen.
Uppmuntra lärare och lärarstudenter till samarbeten inom det nordiska nätverket.
| Period | 2016 → … |
|---|---|
| Vid | Nordic Early Literacy Education |
Dokument och länkar
Relaterat innehåll
-
Publikationer
-
The literacy environment of preschool classrooms in three Nordic countries: challenges in a multilingual and digital society
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Nordic Preschool Student Teachers’ Views on Early Writing in Preschool
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Projekt
-
Exploring Imagination and Creativity through Play in Nordic Early Literacy Education
Projekt: Finlands Akademi/Övriga Forskningsråd
-
Aktiviteter
-
Exploring imagination and creativity through play in Nordic early literacy education
Aktivitet: Handledning, mentorskap och andra aktiviteter › Ledarskap inom forskning
-
Exploring Imagination and Creativity through Play in Nordic Early Literacy Education
Aktivitet: Deltagande i eller organisering av evenemang › Organisering av konferens, symposium eller arbetsseminarium
-
Podcastavsnitt: Glädje i barns litteracitetspraktiker
Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal
-
Nordic Early Literacy Education
Aktivitet: Handledning, mentorskap och andra aktiviteter › Ledarskap inom forskning