The interplay of cognition and affect in fourth graders’ math performance: role of working memory in mediating the effects of math anxiety and math interest on arithmetic fluency

Anna Tapola, Anna Maria Rawlings, Riikka Mononen, Pinja Tähti, Johan Korhonen

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

2 Sitaatiot (Scopus)
20 Lataukset (Pure)

Hakutulokset