Tackling racial equity in U.S. schools: A critical policy analysis of enacted state legislation (2020-2022)

^*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

277 Lataukset (Pure)

Alkuperäiskieli	Englanti
Sivut	133-163
Julkaisu	Journal for Critical Education Policy Studies
Vuosikerta	21
Numero	1
Tila	Julkaistu - huhtik. 2023
OKM-julkaisutyyppi	A1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Pääsy asiakirjaan

@article{ba8874c1b389433ca5c159195d7717b6,

title = "Tackling racial equity in U.S. schools: A critical policy analysis of enacted state legislation (2020-2022)",

author = "Heidi Katz and Emmanuel Acquah",

year = "2023",

month = apr,

language = "English",

volume = "21",

pages = "133--163",

journal = "Journal for Critical Education Policy Studies",

issn = "2051-0969",

publisher = "Institute for Education Policy Studies",

number = "1",

}