Special teachers and the use of co-teaching in Swedish-speaking schools in Finland

^*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

20 Sitaatiot (Scopus)

Alkuperäiskieli	Englanti
Sivut	111-126
Julkaisu	Education Inquiry
Vuosikerta	12
Numero	2
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.1080/20004508.2020.1793490
Tila	Julkaistu - 2021
OKM-julkaisutyyppi	A1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Pääsy asiakirjaan

@article{5460d618dc744788a668c1fb846ddd39,

title = "Special teachers and the use of co-teaching in Swedish-speaking schools in Finland",

author = "Christel Sundqvist and Camilla Bj{\"o}rk-{\AA}man and Kristina Str{\"o}m",

year = "2021",

doi = "10.1080/20004508.2020.1793490",

language = "English",

volume = "12",

pages = "111--126",

journal = "Education Inquiry",

issn = "2000-4508",

publisher = "Taylor \& Francis Open Access",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Special teachers and the use of co-teaching in Swedish-speaking schools in Finland

AU - Sundqvist, Christel

AU - Björk-Åman, Camilla

AU - Ström, Kristina

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.1080/20004508.2020.1793490

DO - 10.1080/20004508.2020.1793490

M3 - Article

SN - 2000-4508

VL - 12

SP - 111

EP - 126

JO - Education Inquiry

JF - Education Inquiry

IS - 2

ER -