Scientifically Designed Teacher Education: Teacher Educators’ Perceptions in Norway and Finland

Jessica Aspfors, Gunilla Eklund, Anna M. Holand, Tove A. Fiskum, Sven-Erik Hansén, Kirsti M. Jegstad

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

AlkuperäiskieliEnglanti
Artikkeli5(1)
Sivut85–103
JulkaisuNordic Journal of Comparative and International Education
Vuosikerta5
Numero1
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 16 elokuuta 2021
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot