| Alkuperäiskieli | Ei tiedossa |
|---|---|
| Sivut | 5–26 |
| Julkaisu | Nomad: Nordisk Matematikkdidaktikk |
| Vuosikerta | 20 |
| Numero | 2 |
| Tila | Julkaistu - 2015 |
| OKM-julkaisutyyppi | A1 Julkaistu artikkeli, soviteltu |
School mathematical practices as experiences of identity work: the learning journeys of three students
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu