Same and Different: Epistemic Topicalizations as Resources for Cohesion and Change in Classroom Learning Trajectories

Marie Tanner, Fritjof Sahlström

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

3 Sitaatiot (Scopus)
AlkuperäiskieliEi tiedossa
Sivut
JulkaisuDiscourse Processes
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2017
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot